A、植物導(dǎo)管細(xì)胞 | B、胃蛋白酶 |
C、抗體 | D、酵母菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、男性的染色體組型可表示為XY |
B、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) |
C、初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體 |
D、性染色體上的基因行為與性染色體行為是平行的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肌糖原合成量增加 |
B、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素降低 |
C、胰島素分泌增加 |
D、胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在一定范圍內(nèi),增大氧氣濃度,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾始涌?/span> |
B、細(xì)胞膜上的載體種類決定了細(xì)胞主動(dòng)吸收的物質(zhì)的類別 |
C、一般來(lái)說(shuō),被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度不會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俣?/span> |
D、溫度通過(guò)影響生物膜的流動(dòng)性和有關(guān)酶的活性來(lái)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用健那綠染液處理細(xì)胞,細(xì)胞仍保持活性 |
B、用龍膽紫溶液處理細(xì)胞,用于觀察有絲分裂 |
C、在高倍物鏡下觀察細(xì)胞,調(diào)焦時(shí)使用粗準(zhǔn)焦螺旋 |
D、用甲基綠吡羅紅染液處理細(xì)胞,細(xì)胞核被染成紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖的氧化分解 |
B、抗體和抗原的結(jié)合 |
C、食物中蛋白質(zhì)的分解 |
D、胰島素的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
裝置 | 反應(yīng)瓶中 加入的材料 | 小杯內(nèi)加 入的材料 | 測(cè)定 項(xiàng)目 |
甲 | 一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1ml | ① | 細(xì)胞呼吸氧 氣的消耗量 |
乙 | ② | 等量的蒸餾水 | ③ |
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 微生物的細(xì)胞呼吸方式 | ||
組別 | 甲 | 乙 | |
第一組 | 液滴向左移動(dòng) | 液滴不變 | ④ |
第二組 | 液滴向左移動(dòng) | 液滴向右移動(dòng) | ⑤ |
第三組 | 液滴不變 | 液滴向右移動(dòng) | ⑥ |
第四組 | ⑦ | ⑧ | 只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸 |
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