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【題目】下列不屬于有氧呼吸第一階段的產物的是（ ）
A.水
B.氫
C.丙酮酸
D.三磷酸腺苷

【答案】A
【解析】解：A、水是有氧呼吸過程第三階段的產物，不是第一階段的產物，A正確； B、有氧呼吸第一階段有還原氫產生，B錯誤；
C、有氧呼吸第一階段產生丙酮酸，C錯誤；
D、有氧呼吸第一階段產生的能量，一部分用于ATP的合成，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解有氧呼吸的三個階段的相關知識，掌握有氧呼吸的三個階段的場所：細胞質基質；線粒體基質；線粒體內膜；3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色

B．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

C．細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關

D．酶能夠提高化學反應所需活化能而加快反應進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是八倍體小黑麥培育過程(A、B、D、E各表示一個染色體組)：

據圖作答：

(1)普通小麥的配子中含有________個染色體組，黑麥配子中含________個染色體組，雜交后代含________個染色體組。

(2)普通小麥和黑麥雜交后代不育的原因是______________。必須用__________將染色體加倍，加倍后含_____個染色體組，染色體組加倍的原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的分離和自由組合發(fā)生在（ ）
A.減數第一次分裂，減數第二次分裂
B.都是減數第一次分裂
C.減數第一次分裂，受精作用時
D.都是減數第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米植株被雨后大風吹倒一段時間后會呈現如圖所示的生長狀況。該圖不能說明 (　　)

A. 在該段時間內玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

B. 生長素的運輸屬于主動運輸

C. 生長素的作用具有兩重性

D. 植物的不同器官對生長素的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“探究溫度影響淀粉酶活性”實驗的敘述，錯誤的是

A．合理設定實驗溫度屬于控制實驗的自變量

B．淀粉與淀粉酶應分別達到設定溫度后再混合

C．可選用碘液或斐林試劑對實驗結果進行檢測

D．淀粉的用量和保溫時間均可能影響實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩圖表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式。請據圖回答：

（1）乙圖表示______________調節(jié)，其調節(jié)的基本方式是________________。

（2）信息從細胞①傳遞到細胞②的速度比細胞③傳遞到細胞④的速度_____________。

（3）當受到寒冷刺激時，如果細胞②表示為垂體細胞，則它分泌的激素是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況，假設5時日出，19時日落，玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關說法正確的是（ ）

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B. CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于XY型性別決定的生物，有關性染色體的敘述正確的是（ ）
A.性染色體上的基因都可以控制性別
B.所有生物均有X、Y染色體
C.女兒的性染色體必有一條來自父親
D.性染色體只存在于生殖細胞

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