A. | 向左上移動(dòng) | B. | 向右上移動(dòng) | C. | 向左下移動(dòng) | D. | 向右下移動(dòng) |
分析 在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動(dòng).我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng),才能移到視野的中央.
解答 解:用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動(dòng).圖中圖象在視野的左上方,因此將物像移到視野正中央,他應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng).
故選:A.
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像.物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與念珠藻 | B. | 沙眼、艾滋病的病原體 | ||
C. | 肺炎雙球菌與酵母菌 | D. | 酵母菌與乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有雙層膜結(jié)構(gòu),也都含有DNA | |
B. | 二者都具有能量轉(zhuǎn)換功能 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞均有葉綠體 | |
D. | 二者都含有磷脂和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體 | B. | 吞噬體 | C. | 抗原 | D. | 抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原抗體特異性結(jié)合 | B. | 葡萄糖分解為丙酮酸 | ||
C. | 食物中的蛋白質(zhì)被消化 | D. | 漿細(xì)胞合成抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是進(jìn)行細(xì)胞代謝的重要場所 | |
B. | 與效應(yīng)T淋巴細(xì)胞密切接觸的靶細(xì)胞裂解而凋亡 | |
C. | 成熟紅細(xì)胞經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散吸收的葡萄糖可以分解成乳酸 | |
D. | 細(xì)胞癌變的本質(zhì)是抑癌基因都突變成了原癌基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( )
A.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率
C.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝
D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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