【題目】分析下圖,有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A. 胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程

C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生

【答案】A

【解析】

1、血糖的來(lái)源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為、和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。

2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來(lái)源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來(lái)源,兩者激素間是拮抗關(guān)系。

A、胰島素能促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖下降,即抑制②和③過(guò)程,促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程,A正確;
B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素,能促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促進(jìn)②③過(guò)程,血糖含量上升,C錯(cuò)誤;
D、②過(guò)程是肝糖原分解形成葡萄糖,只發(fā)生在肝細(xì)胞中,肌糖原不能分解轉(zhuǎn)化為血糖,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物，花的顏色由兩對(duì)基因（B和b、D和d）控制，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表1。已知b基因是基因堿基對(duì)缺失所致，圖2為該基因與其mRNA雜交的示意圖，①一⑦表示基因的不同功能區(qū)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株。該純合白色親本的基因型可能是____

（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（B和b、D和d）遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律。某課題小組選用了BbDd粉色植株自交實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換、基因突變、染色體變異）及相應(yīng)的結(jié)論：

①若子代植株的花色及比例為____，則這兩對(duì)基因遵循自由組合定律。

②若子代植株花色及比例為粉色：紅色：白色＝2：1：1，則粉色植株（BbDd）測(cè)交后代中，子代粉色植株的概率是____

（3）圖2中，若已知b基因編碼的氨基酸排列順序，____（能／不能）確定b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，理由是____

（4）細(xì)胞中b基因轉(zhuǎn)錄，其雙鏈將解開(kāi)，細(xì)胞中游離的核糖核苷酸與b基因DNA單鏈上的堿基配對(duì)，在____酶的作用下依次連接，形成一個(gè)mRNA 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a、d都屬于有絲分裂

B.b屬于減數(shù)分裂

C.c屬于受精作用

D.減數(shù)分裂是維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的唯一途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，下列選項(xiàng)正確的是

①人類的遺傳病主要分為圖示中的三大類

②三類遺傳病都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的

③在人類的遺傳病中，患者的體細(xì)胞中可能不含有致病基因

④在單基因遺傳病中，體細(xì)胞含某致病基因后，個(gè)體就會(huì)發(fā)病

⑤多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

⑥因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體變異遺傳病是致死的，所以發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期

A.①②③④B.①②③⑤⑥C.①②③④⑥D.②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是（ ）

A.1、3和4B.3和4

C.2、3和4D.1、2、3和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】N、P等元素在植物體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定，在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉，而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某植株成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca（NO3）2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca2＋、NO3－和H2O的示意圖，正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比的變化曲線，圖乙表示這種動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)精原細(xì)胞的細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：


（1）圖甲中BC段形成的原因是___________，DE段形成的原因是_________________。

（2）圖甲中處于E點(diǎn)的細(xì)胞中含有_____對(duì)同源染色體，圖乙中_______（填序號(hào)）細(xì)胞處于圖甲中的CD段。

（3）若該生物的基因型是GgPp，在精細(xì)胞的形成過(guò)程中G與P的自由組合發(fā)生在圖乙_______（填序號(hào)）細(xì)胞中，G與G的分離發(fā)生在圖乙_____（填序號(hào)）細(xì)胞中（不考慮交叉互換），該細(xì)胞的名是_____，若某精原細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為GPp的精細(xì)胞，原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)完全相同的洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對(duì)原生質(zhì)體體積進(jìn)行觀察后繪制出如下曲線（A為甲曲線最低點(diǎn)）。 下列敘述錯(cuò)誤的是

A.乙溶液中的溶質(zhì)可能不能被根尖細(xì)胞吸收

B.0～1 h內(nèi)，乙溶液中的細(xì)胞失水量比甲多

C.A點(diǎn)時(shí)，甲溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓

D.0～1 h內(nèi)，洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

B. ①在真核細(xì)胞中合成的場(chǎng)所只有細(xì)胞核

C. ①上的一個(gè)密碼子最多決定一種氨基酸

D. 初始合成產(chǎn)物②③④⑤的氨基酸序列相同

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