A. | 甲圖B點若為莖背光面的生長素濃度,則G點不可能為莖向光面的生長素濃度 | |
B. | 乙圖中B點時葉肉細胞中產(chǎn)生有機物等于植物消耗的有機物 | |
C. | 丙圖可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受pH影響的示意圖 | |
D. | 丁圖曲線A點時,人的胰島B細胞分泌量增加,胰島A細胞分泌量隨后增加 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:單側光使莖背光面的生長素濃度大于向光面的生長素濃度,所以A選項的圖中B點時若為莖背光面的生長素濃度,則C點時不可能為莖向光面的生長素濃度;B選項的圖中B點時,光合速率和呼吸速率相等,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質;酶活性受PH的影響,PH偏低或偏高都會使酶活性降低,與C選項的圖中曲線相符;D選項的圖中曲線A點時,人的血糖濃度偏低,此時胰島A細胞興奮性增強,分泌胰高血糖素增加,升高血糖濃度,隨后胰島B細胞的興奮性增強.
解答 解:A、B點時若為莖背光面的生長素濃度,由于背光一側生長快,所以C點時不可能為莖向光面的生長素濃度,A正確;
B、圖中B點時,光合速率和呼吸速率相等,即葉肉細胞中產(chǎn)生有機物等于植物消耗的有機物,B正確;
C、酶的活性受pH影響,當處于最適pH時,酶的活性最強,而pH偏低或偏高都會使酶活性降低,C正確;
D、曲線A點時,人的血糖濃度偏低,此時胰島A細胞興奮性增強,分泌胰高血糖素增加,升高血糖濃度,隨后胰島B細胞的興奮性增強,分泌胰島素,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合曲線圖,綜合考查生長素、光合作用和呼吸作用及ATP的形成場所、酶活性的影響因素和血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生的理解能力和分析曲線圖的能力,屬于難題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B圖中突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了電信號→化學信號→電信號的轉換和傳導 | |
B. | C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體 | |
C. | A圖激素作用于受體肝細胞,促使肝細胞合成肝糖原 | |
D. | 與細胞通訊有關,能識別信息的物質是位于細胞膜內側的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草地上的蒲公英 | B. | 一塊農(nóng)田中的蚜蟲 | ||
C. | 一個池塘中的鯽魚 | D. | 一片樹林中的跳蝻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吞和胞吐均需要消耗能量和載體 | |
B. | 葡萄糖進出細胞的方式一定屬于主動運輸 | |
C. | 無機鹽離子不能通過自由擴散進出細胞 | |
D. | 細胞不需要的物質一定無法進入細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將若干細胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,在保持細胞存活的條件下,在相同實驗時間后,測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內含水量。下列有關敘述正確的是( )
A.實驗中水分子通過協(xié)助擴散的方式進出細胞
B.蘿卜條細胞細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C
C.在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水
D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞滲透失水死亡
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