果膠是細胞壁的重要組成成分，其化學本質(zhì)是（ ）

A．多糖 B．脂質(zhì) C．核酸 D．蛋白質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于酵母菌的敘述，錯誤的是（ ）

A．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因

B．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運輸?shù)郊毎?/p>

C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學家摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上，下列內(nèi)容與摩爾根成就的取得沒有關系的是

A．孟德爾進行豌豆雜交實驗提出遺傳因子理論，闡述兩大遺傳定律

B．薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞的形成過程，提出基因和染色體行為平行

C．20世紀初，科學家們在一些蝗蟲的細胞里發(fā)現(xiàn)了性染色體

D．艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江寧波效實中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用現(xiàn)代生物技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中，為了檢測實驗是否成功，最簡便的方法是檢測棉花植株是否有（ ）

A．抗蟲基因

B．抗蟲基因產(chǎn)物

C．新的細胞核

D．相應的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江寧波效實中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將重組DNA分子導入動物細胞的常用方法是（ ）

A．花粉管通道法 B．氯化鈣處理法 C．顯微注射法 D．土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江寧波效實中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中性粒細胞能夠吞噬細菌，這屬于人體防御病原體的（ ）

A．第一道防線 B．第二道防線

C．體液免疫 D．細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在突觸傳遞中遞質(zhì)一旦釋放，無論是否與突觸后膜上的受體結(jié)合都會迅速地被分解或被重吸收到突觸小體或擴散離開突觸間隙，從而使（　　）
A．另一神經(jīng)元產(chǎn)生興奮B．突觸得以為下一次傳遞作好準備
C．另一神經(jīng)元受到抑制D．反射過程完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于DNA連接酶的敘述中，正確的是（　　）
A．DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵
B．DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖
C．DNA連接酶連接的是將單個的脫氧核苷酸連接到主鏈上
D．同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅繁殖力強，易飼養(yǎng)，是遺傳學常用的模式生物之一．請回答有關問題：
（1）已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，則種群內(nèi)雄果蠅的基因型有4種；在隨機交配的情況下，該果蠅種群內(nèi)部交配的方式共有12種．
（2）一個雌果蠅的后代中，若雄性個體僅為雌性個體的一半（不考慮染色體變異），則可能的原因是在果蠅的X染色體上有一個隱性致死基因或顯性致死基因，導致純合致死．
（3）用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅交配，所獲子代（F1）全部為灰身長翅（控制灰身一黑身、長翅一殘翅的基因均位于常染色缽上），請你設計合適的實驗方案以驗證控制這兩對相對性狀基因的遺傳符合自由組合定律．
實驗方案：方案一：用F1的果蠅與黑身殘翅果蠅進行測交，統(tǒng)計測交的表現(xiàn)型比例；
方案二：讓F1的雌雄果蠅相互交配，統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型比例．
（4）果蠅的非直毛與直毛（顯隱關系未知）由細胞核中的一對等位基因控制．實驗室中有數(shù)量充足的未交配過的純合直毛、非直毛雌、雄果蠅，請你通過一代雜交實驗以探究該對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上？取直毛雌雄果蠅與非直毛雌雄果蠅進行正交和反交．若正交和反交后代性狀表現(xiàn)一致，則該等位基因位于常染色體上；若正交和反交后代性狀表現(xiàn)不一致，則該等位基因位于X染色體上（要求：寫出雜交方案、預測結(jié)果和結(jié)論）

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