（2013春•丹東校級(jí)期末）下列關(guān)于水的生理功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．自由水是良好的溶劑

B．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C．水溶液可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官

D．自由水與結(jié)合水的比例降低代謝加快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中，糖類和油脂的變化曲線．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．干重相等的可溶性糖和油脂，所貯存的能量油脂多于糖
B．種子萌發(fā)時(shí)，油脂能夠轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?/td>
C．種子萌發(fā)時(shí)，油脂酶的活性很高
D．種子發(fā)育過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭�，種子需要的氮增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若將甲、乙兩種植物置于光照強(qiáng)度為一直為E時(shí)的兩個(gè)相同條件下的密閉容器中，最終凈光合作用速率是甲植物等于乙植物（填“大于”、“小于”或“等于”）；若將甲、乙兩種植物一直置于一個(gè)光照強(qiáng)度始終處于E時(shí)，溫度、濕度適宜的密閉容器中，最后能活下來(lái)的植物是乙植物；
（2）通風(fēng)良好的塑料大棚內(nèi)，如果將光照強(qiáng)度突然由E點(diǎn)調(diào)整到G，甲植物體內(nèi)的C3化合物的含量將增加，乙種植物體內(nèi)的C5的含量將基本不變；
（3）自然條件下的平均光照強(qiáng)度為G，若要提高甲乙兩種植物的有機(jī)物的產(chǎn)量，由圖中分析，可分別采取的措施是增加光照強(qiáng)度、提高CO2濃度；
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度從C增大到D時(shí)，光照時(shí)間為12h，接著暗處理12小時(shí)，溫度不變，實(shí)驗(yàn)前后，甲植物中有機(jī)物總量將減少，乙植物中有機(jī)物總量將增加（填“增加”或“減小”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞經(jīng)常被科學(xué)家用作研究細(xì)胞膜的材料，原因是（ ）

A．哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞很容易得到

B．哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水容易漲破

C．哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在顯微鏡下容易被觀察到

D．哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞中不含核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）兔的細(xì)胞中核酸，核苷酸，堿基各有多少種（ ）

A．2，8，5 B．2，8，8

C．2，4，4 D．1，5，8

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（ ）

A．核膜 B．核仁 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核孔

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是（ ）

A．糖 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，并供給14N的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含14N的精子所占的比例為

A．100％ B．25％ C．50％ D．0

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是

A．DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B．邊解旋邊復(fù)制

C．復(fù)制需要氨基酸和酶

D．復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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