12．甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程如圖，①②③為細胞膜的組成成分．下列敘述正確的是（　�。�
A．細胞膜的選擇透過性與①有關而與③無關
B．在哺乳動物成熟紅細胞中，甲可表示葡萄糖
C．阻斷對該細胞的O2供應，會影響丙、丁的運輸速率
D．黃瓜花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)與②有關

分析 據(jù)圖分析，①表示蛋白質，②表示糖蛋白，③表示磷脂雙分子層；甲表示主動運輸進入細胞，乙表示自由擴散，丙和丁表示協(xié)助擴散．

解答 解：A、細胞膜的功能特點是選擇透過性，與①③都有關系，A錯誤；
B、葡萄糖進入哺乳動物成熟紅細胞是協(xié)助擴散，而甲表示主動運輸進入細胞，B錯誤；
C、阻斷O2對該細胞的供應，則甲的運輸速率會受到影響，而丙、丁屬于協(xié)助擴散，不需要消耗能量，不受影響，C錯誤；
D、糖蛋白具有細胞識別的功能，不同種植物花粉落到花的柱頭上不能萌發(fā)，D正確．
故選：D．

點評 本題以細胞膜的亞顯微結構圖為載體，考查細胞膜的成分和物質的跨膜運輸?shù)认嚓P內(nèi)容，屬識記和理解內(nèi)容，難度不大，應理解加記憶并舉，學生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列類于基因和DNA的敘述，正確的是（　�。�
A．海蜇的綠色熒光蛋白基因不能在小鼠體細胞內(nèi)穩(wěn)定表達
B．人類基因組計劃需測定23條染色體上所有基因的堿基排列順序
C．含有100對堿基（腺嘌呤占10%）的DNA分子最多有4100種
D．生物體多樣性和特異性的物質基礎是DNA分子的多樣性和特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（　�。�
A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水
B．胰島素分子至少含有二個游離的氨基和二個游離的羧基
C．沸水浴引起胰島素的水解、肽鍵斷裂從而導致胰島素空間結構的破壞
D．胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）轉變成胰島素發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答：
（1）HIV病毒的m4含有的基本元素是C、H、O、N、P，M4徹底水解后的產(chǎn)物是核糖、磷酸、四種含氮堿基．
（2）構成生物體的m3大約有20種，m3的結構通式為．
（3）構成小麥種子胚乳細胞中M1的單體m1名稱為葡萄糖．
（4）相同質量的M1和M2徹底氧化分解，釋放能量較多的是M2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法錯誤的是（　�。�
A．高血脂患者飲食中應限制膽固醇含量
B．糖尿病患者不僅不能多吃富含葡萄糖的甜食，土豆、面食也應少量進食
C．某人經(jīng)常出現(xiàn)抽搐的癥狀，是因為骨骼中缺鈣
D．劇烈運動大量出汗后應適當飲用淡鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是關于生長素發(fā)現(xiàn)歷程的幾組模式圖．下列有關分析正確的是（　�。�
A．①與②對比，說明胚芽鞘的彎曲生長與尖端有關；③和④對比，說明感光部位是胚芽鞘的尖端，即尖端在單側光的照射下合成了生長素
B．A與B對比說明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”的化學本質是吲哚乙酸
C．C與D對比說明了胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的
D．E組證明了胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了某種化學物質，并造成了胚芽鞘彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．假設把多個磷脂分子放進充滿水的封口的容器中，搖勻后，根據(jù)磷脂分子的結構特點，展開你的想像力，嘗試用模型表示出磷脂分子在水中的可能排布方式．
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的”原因的敘述，錯誤的是（ ）

A．碳元素在生物體內(nèi)含量最多

B．碳原子含有4個價電子

C．碳原子之間能以共價鍵結合

D．許多含碳有機物能連接成鏈或環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．觀察細胞結構時，下列說法正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物象清晰，換高倍鏡后視野變暗，應首先調節(jié)細準焦螺旋
B．用光學顯微鏡觀察藍藻細胞，可以觀察到核糖體
C．視野中有異物，轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
D．低倍鏡轉換為高倍鏡后，觀察的細胞數(shù)目變多

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