9.科學(xué)家做了讓羊產(chǎn)牛奶并擴(kuò)大生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn),如圖是實(shí)驗(yàn)過程的流程圖,回答有關(guān)問題.

(1)在A過程中,將含有牛奶蛋白基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中的常用方法是顯微注射法.E過程所表示的細(xì)胞工程技術(shù)手段是核移植技術(shù).
(2)F過程可表示胚胎(細(xì)胞)培養(yǎng),胚胎(細(xì)胞)培養(yǎng)需要?dú)怏w條件(95%的空氣+5%的CO2),其中的CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH.通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染.此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害.
(3)要培育多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因小羊,F(xiàn)過程要將胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期,然后將胚胎分割,胚胎分割時(shí)應(yīng)特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

分析 由圖可知,讓牛乳蛋白基因能在羊N體內(nèi)表達(dá)獲得產(chǎn)牛奶的羊N,需要利用基因工程技術(shù)將目的基因(牛乳蛋白基因)導(dǎo)入羊M的受精卵使之表達(dá),目的基因的導(dǎo)入需要在體外條件下完成,經(jīng)動物細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎后需移入體內(nèi)發(fā)育成胚胎產(chǎn)生“產(chǎn)牛奶的羊N”.題干中由早期胚胎到羊1、羊2、羊3的過程屬于胚胎的分割移植技術(shù),它們表現(xiàn)出的性狀應(yīng)該相同,因?yàn)檫@些個(gè)體都是由一個(gè)細(xì)胞(重組細(xì)胞)發(fā)育而來的.題干圖示中經(jīng)C、D兩過程獲得重組細(xì)胞的過程屬于核移植技術(shù).由重組細(xì)胞培養(yǎng)、分割,獲得小羊a,其核遺傳物質(zhì)來自于羊N,質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于羊O,由于生物性狀中既有核遺傳物質(zhì)控制的性狀,又有質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的性狀,所以羊a與羊N性狀表現(xiàn)不完全相同.

解答 解:(1)在A過程中,將含有牛奶蛋白基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中的常用方法是顯微注射法.E過程所表示的細(xì)胞工程技術(shù)手段是核移植技術(shù).
(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需要?dú)怏w條件(95%的空氣+5%的CO2),其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH.在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染.此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害.
(3)要培育多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因小羊,F(xiàn)過程要將胚胎培養(yǎng)到桑椹胚活囊胚期,然后將胚胎分割,胚胎分割時(shí)應(yīng)特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響胚胎的進(jìn)一發(fā)育.
故答案為:
(1)顯微注射法  核移植技術(shù)
(2)維持培養(yǎng)液的PH   抗生素   代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害
(3)桑椹胚   囊胚    將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

點(diǎn)評 本題考查基因工程、動物細(xì)胞工程等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物的細(xì)胞進(jìn)行分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請回答以下問題.

(1)利用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體,促進(jìn)動物細(xì)胞融合常用的誘融劑是PEG(聚乙二醇、滅活的病毒),誘融后需進(jìn)行兩次篩選,第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(2)有人提出,將無限增殖調(diào)控基因(prG)直接導(dǎo)入B細(xì)胞亦能獲得單克隆抗體,其思路如圖1所示.
①制備重組質(zhì)粒.
②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)胞“Ⅱ”,Ⅱ所指的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,然后進(jìn)行“檢測”,其目的是檢測目的基因在受體細(xì)胞中能否表達(dá)(檢測受體細(xì)胞是否顯示出目的基因所控制的性狀).Ⅲ所指的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的效應(yīng)B細(xì)胞.
(3)也有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來制備單克隆抗體,其思路如圖2所示.
①構(gòu)建重組細(xì)胞時(shí),只選用了細(xì)胞甲的細(xì)胞質(zhì)是因?yàn)榧?xì)胞甲的細(xì)胞質(zhì)中有無限增殖調(diào)控基因(prG).
②選取效應(yīng)B細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行移植.
③對重組細(xì)胞進(jìn)行體外細(xì)胞培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的
B.胰島素與胰高血糖素的作用相互拮抗
C.胰島素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D.在血糖調(diào)節(jié)的過程中存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A.染色體、中心體、紡錘體B.核膜、葉綠體、赤道板
C.細(xì)胞板、線粒體、核仁D.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下列圖示中甲、乙表示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c-d期間打開大棚通風(fēng)口.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體.
(2)圖乙中“2”過程的場所是葉綠體基質(zhì).過程“1”是“2”的基礎(chǔ),其原因是過程“1”為“2”過程提供[H]和ATP.
(3)大棚在c點(diǎn)通風(fēng)后,由圖丁曲線可知,CO2濃度在一定時(shí)間內(nèi)有所上升,但隨后又基本不變且濃度仍低于棚外,這時(shí)光合作用強(qiáng)度大于(大于\等于\小于)呼吸作用強(qiáng)度;蓋草席后,CO2濃度迅速上升原因是光照弱,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,但f點(diǎn)以后上升趨緩,其原因是夜間溫度降低,呼吸作用減弱,釋放的CO2減少.
(4)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是Ⅰ和Ⅲ.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈,γ是另外一條多核苷酸鏈,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中的酶是DNA聚合酶
B.γ徹底水解后可能生成6種小分子物質(zhì)
C.若該基因?yàn)楹嘶,則該過程發(fā)生在分裂期
D.若β鏈中堿基G占28%,則γ中堿基A占22%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.大面積深度燒傷的病人治愈后,要比燒傷前怕熱,這是因?yàn)槠つw燒傷時(shí)損傷了(  )
A.汗腺B.神經(jīng)末梢C.表皮D.皮脂腺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A.在“用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的pH就是過氧化氫酶的最適pH值
B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C.用澄清的石灰水是否變混濁,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一個(gè)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括( 。
A.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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