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研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)
 核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
×
×
(1)甲、乙、丙3種細胞最可能取自以下哪種生物?
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥    B.兔子    C.蘑菇    D.藍藻
(2)大腸桿菌的細胞結構和洋蔥的表皮細胞的結構在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
,說明細胞的
 
性,它們的相同點是都具有
 
 
、
 
,說明細胞的
 
性.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析表格:甲有核膜,屬于真核細胞,甲能進行光合作用,且含有細胞壁,應為植物細胞;乙含有核膜,屬于真核細胞,乙細胞不能進行光合作用,但含有細胞壁,應為非綠色植物細胞或真菌細胞;丙無核膜,屬于原核細胞,其能進行光合作用,可能是藍藻.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲是植物細胞,即A;乙為非綠色植物細胞或真菌細胞,即C;丙是原核細胞,且能進行光合作用,可能是D藍藻.
②大腸桿菌是原核細胞,而洋蔥表皮細胞是真核細胞,兩者最主要的區(qū)別是有無核膜包圍的細胞核,這說明細胞具有多樣性,但它們都具有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構,這說明細胞結構具有統(tǒng)一性.
故答案為:
(1)A、C、D
(2)大腸桿菌無以核膜為界的細胞核    多樣    細胞壁、細胞膜、細胞質    統(tǒng)一
點評:本題結合圖表,考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能根據表中信息判斷甲、乙和丙細胞的類型,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
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突觸小體是下列哪一部分末端膨大形成的結構(  )
A、樹突B、細胞體
C、樹突末梢D、軸突末梢

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對于生物進化最有意義的變異是(  )
A、基因重組B、染色體變異
C、基因突變D、環(huán)境變化

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下列細胞中核DNA含量與其體細胞中的DNA含量相同的一組是( 。
A、次級卵母細胞、次級精母細胞、精原細胞、卵原細胞
B、初級卵母細胞、初級精母細胞、精細胞、卵細胞
C、初級卵母細胞、初級精母細胞、精原細胞、卵原細胞
D、次級卵母細胞、初級精母細胞、精原細胞、卵原細胞

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金黃色葡萄球菌有很強的致病力,常引起骨髓炎等,還可能引起食物中毒,下述實驗結束后的做法錯誤的是( 。
A、對接種環(huán)進行灼燒處理
B、帶菌培養(yǎng)基必須經高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后才能倒掉
C、帶菌培養(yǎng)基必須經加熱后才能倒掉
D、接種后雙手必須經肥皂洗凈,再用70%的酒精棉球擦拭

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻和酵母菌的相同之處是( 。
A、都有擬核
B、均含有DNA
C、都有線粒體
D、均能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關蛋白質的敘述中,不正確的是( 。
A、蛋白質是生命活動的主要體現(xiàn)者
B、調節(jié)細胞代謝的激素都是蛋白質
C、蛋白質是一種高分子有機化合物
D、動物和人體產生的抗體是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是( 。
①皮膚                ②胃黏膜    ③神經元       ④蚯蚓  
⑤細胞內蛋白質等化合物  ⑥病毒      ⑦同一片草地上的所有山羊  
⑧一池塘中的所有魚類    ⑨一片森林  ⑩一池塘中的所有生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑨
C、③②①④⑦⑧⑩⑨
D、③②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物技術的說法正確的是( 。
A、接種前需對培養(yǎng)基、接種環(huán)、操作者雙手等進行嚴格的滅菌處理
B、愈傷組織脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調控
C、水稻基因組文庫中的每個重組DNA都含有完整的水稻基因
D、為統(tǒng)計某水樣中活菌的數(shù)目,可采用平板劃線法進行接種

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