下圖表示的是生物體一系列生命活動。請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提,請你列舉一個細(xì)胞識別的事例:______________________________________________。
(2)在細(xì)胞增殖的間期,細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程是_________________________,參與該過程的高分子化合物的基本組成單位分別是______________________________。
(3)在A、B、C、D中,染色體動態(tài)變化主要發(fā)生在______________________;細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡與遺傳信息有關(guān),細(xì)胞分化是由于____________________________,細(xì)胞凋亡是由于_____________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞通訊的方式很多,比如信息傳遞、細(xì)胞識別等。這些細(xì)胞間的通訊方式,對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必不可少的。下圖A、B所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細(xì)胞通訊的實例,請回答:
(1)圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程。圖中的激素從合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有________________,胰島素分子主要通過________運輸
途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有______________________(不得少于兩種)。靶細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是________。肝細(xì)胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是________________________________________________________________________。
(2)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看,1應(yīng)該屬于________。接受2所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的________。
(3)細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號解除,終止細(xì)胞應(yīng)答。已知2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是_________________________________。
(4)從理論上推測,神經(jīng)細(xì)胞之間“信號傳導(dǎo)”機(jī)理的闡明,無疑為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展帶來了廣闊的前景。例如____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東樂陵第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是___ ______分裂過程;曲線由J到O表示的是__ _____分裂過程。
(2)能表示初級精母細(xì)胞的時期是________(用字母表示)。E時期的細(xì)胞叫___________細(xì)胞;G時期的細(xì)胞稱___________。
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因為______ _____________。
由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是___ _________分離,平均分配到兩個子細(xì)胞。由F→G,DNA含量再減少一增,原因是______ _________分離,平均分配到兩個子細(xì)胞 。
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來的數(shù)目,是因為___________使兩配子結(jié)合成合子。I時的細(xì)胞稱為__________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東德州樂陵一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化,據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是_________分裂過程;曲線由J到O表示的是_______分裂過程。
(2)能表示初級精母細(xì)胞的時期是________(用字母表示)。E時期的細(xì)胞叫___________細(xì)胞;G時期的細(xì)胞稱___________。
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因為__________________。由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是____________分離,平均分配到兩個子細(xì)胞。由F→G,DNA含量再減少一增,原因是_______________分離,平均分配到兩個子細(xì)胞 。
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來的數(shù)目,是因為___________使兩配子結(jié)合成合子。I時的細(xì)胞稱為__________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(8分)細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳基因,雌性動物體(其基因型為ABB)內(nèi)發(fā)生的生理行為變化,據(jù)下圖回答問題:
(1)若甲圖表示的周期性變化發(fā)生在造血干細(xì)胞中,染色體濃縮程度最高的時期是 (填時期名稱)。
(2)請仔細(xì)觀察分析圖乙細(xì)胞染色體上的基因,產(chǎn)生這種情況的原因是 。
(3)圖丙表示該生物減數(shù)分裂發(fā)生C—D變化的細(xì)胞名稱是 。
(4)A、a的分離發(fā)生在圖丙中的區(qū)間是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
對下圖表示的物質(zhì)的相關(guān)敘述中,正確的說法是( )
A.上述六種物質(zhì)都是構(gòu)成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸
B.上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸共有5種
C.上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸各一個可縮合成一分子三肽
D.上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸各一個縮合成的產(chǎn)物中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是1個、2個和4個[來源:]
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