Question

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程，細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是（　�。�

• A、傳出神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
• B、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
• C、胰島α細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖元
• D、漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：據(jù)圖分析：物質(zhì)M表示信息分子，物質(zhì)N表示受體，細(xì)胞Ⅰ表示釋放信息分子的細(xì)胞，細(xì)胞Ⅱ表示接受信息的靶細(xì)胞．

解答： 解：A、傳出神經(jīng)元可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌上的受體，A正確；
B、甲狀腺細(xì)胞可以釋放甲狀腺激素負(fù)反饋?zhàn)饔糜诖贵w上的受體，B正確；
C、胰島A細(xì)胞可以釋放胰高血糖素作用于肝細(xì)胞上的受體，促進(jìn)肝糖原的分解，而不是直接作用于肝糖原，C錯誤；
D、漿細(xì)胞可以釋放抗體作用于肺結(jié)核桿菌的抗原，發(fā)生抗原抗體反應(yīng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評：本題結(jié)合圖示主要考查激素的釋放與作用，意在強(qiáng)化學(xué)生對激素的相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用．