生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達原則，以下敘述不正確的是(　　)

A．一個成熟細胞的核DNA含量通常不變，但RNA和蛋白質(zhì)含量不斷變化

B．DNA→RNA的過程主要在細胞核中完成

C．RNA→蛋白質(zhì)的過程主要在細胞質(zhì)完成

D．同一個體的不同體細胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)也相同

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市泗洪縣洪翔中學高二下學期期中生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

基因工程是在現(xiàn)代生物學、化學和工程學基礎上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術(shù)的發(fā)展運用�；蚬こ袒静僮髁鞒倘缬覉D所示，請據(jù)圖回答：

（1）甲是        ，完成圖中剪接過程需要                     酶的作用。
（2）在上述過程中，遵循堿基互補原則的步驟有：        。（用圖解中字母表示）
（3）不同種生物之間的基因能拼接成功，從分子結(jié)構(gòu)角度分析是因為：                 ，目的基因在不同的生物細胞中能正確表達，說明了不同生物共用                     。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)有一種酶可以抑制害蟲的消化功能，現(xiàn)科學家已成功的分離出這種基因并導入到玉米的體細胞中，培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株，在此過程中使用了哪些現(xiàn)代生物科技手段？                  ，而玉米這種變異的來源屬于           (基因突變,基因重組,染色體變異)。
（5）在培育轉(zhuǎn)基因植物時，我國科學家發(fā)明了一種“花粉管通道法”， 就是利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將DNA分子注入胚囊中，此過程相當于基因工程操作中的                              步驟。若把目的基因?qū)朐撝参锏娜~綠體DNA中，則其產(chǎn)生的配子中        （填“一定”或“不一定”）含有該基因。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省普寧市建新中學高三第二次階段考試生物試卷 題型：綜合題

RNA是生物體內(nèi)最重要的物質(zhì)基礎之一，它與DNA、蛋白質(zhì)一起構(gòu)成了生命的框架。但長期近年以來，科學家一直認為，RNA僅僅是傳遞遺傳信息的信使。
近年科學家發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾（RNAInterference，簡稱RNAi）。近日，分子生物學家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細胞中也可以“停止基因活動”。
根據(jù)上述材料回答：
（1）老鼠細胞的_________、_________、_________、_________等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布。
（2）RNAi使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的_________過程受阻，遺傳信息不能以_________的形式表達出來。如神經(jīng)細胞有胰島素基因但不能產(chǎn)生胰島素，也可能是該基因關(guān)閉的結(jié)果。
（3）結(jié)合以上材料列舉一例，說明“RNA也可以控制生物的性狀”。（4分）

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科目：高中生物 來源：2010屆廣東仲元中學高三4月理綜模擬 題型：綜合題

(16分)人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從血中提取。由于艾滋病等人類傳染病
造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品心存疑慮。生物技術(shù)的發(fā)展與應用使利用動物生產(chǎn)人的血清蛋白成為可能，如圖是上海某研究所培育生產(chǎn)出血清蛋白奶牛的流程。根據(jù)下圖回答：

（1）雌性奶牛胚胎細胞是（    ）

A．雌性奶牛產(chǎn)生的卵細胞
B．雌性奶牛體內(nèi)的受精卵
C．能發(fā)育成雌性奶牛的受精卵
D．從奶牛胚胎上取出的細胞，這個奶牛胚胎將發(fā)育成雌性奶牛
（2）將人的血清蛋白基因?qū)肽膛Ｅ咛ナ荏w細胞時，常用方法是＿＿＿＿＿；選擇早期胚胎細胞應該選擇＿＿＿＿＿期的細胞。
（3）小牛1、2、3的性別是＿＿性，性狀＿＿＿＿。
（4）人體血清蛋白基因的表達要經(jīng)歷＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿兩個過程，該基因能夠在小牛體內(nèi)表達產(chǎn)生人的血清蛋白，說明生物共用一套＿＿＿＿＿。
（5）此操作流程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北武穴中學高二10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是一種小型蠅類，喜歡在腐爛的水果和發(fā)酵物的周圍飛舞，是進行遺傳實驗的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅。這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達）。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現(xiàn)的回復體稱為“假回復體”。請分析回答：（14分）

（1）請寫出果蠅作為生物遺傳學材料的兩個優(yōu)點：

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

（2）表現(xiàn)正常翅果蠅（包括真、假回復體）的基因型可能為：hhRR、_____、 ________以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為：HHRR　、________、_________以及HHRr。

（3）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，現(xiàn)有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體，請從中選擇進行雜交實驗（寫出簡單的實驗思路，預測實驗結(jié)果并得出結(jié)論）。

①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與_________一次雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。

②預測實驗結(jié)果并得出相應結(jié)論：

若子代果蠅______________，則這批果蠅的基因型為__________；若子代果蠅_________，則這批果蠅的基因型為_______________。

（4）實驗結(jié)果表明這批果蠅屬于純合的假回復體，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上（寫出實驗步驟，預測實驗結(jié)果并得出結(jié)論）。

①實驗步驟（寫出要點即可）：

第一步：_____________________________________________________。

第二步：讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2

第三步：觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比

②預測實驗結(jié)果并得出相應結(jié)論：

若_____________，則這兩對基因位于不同對的染色體上；

若_____________，則這兩對基因位于同一對染色體上。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

R型肺炎雙球菌存在控制莢膜不能形成的基因，S型肺炎雙球菌存在控制莢膜合成的基因。將加熱殺死的S型菌與R型活菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，發(fā)生了R型菌向S型菌的轉(zhuǎn)化。并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。據(jù)研究，凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的，其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源DNA片段，并能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細菌的細胞內(nèi)發(fā)生一系列的變化：首先分泌感受態(tài)因子，該因子與細胞表面受體相互作用，誘導分泌感受態(tài)因子，該因子與細胞表面受體相互作用，誘導產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白，其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。

請回答下列問題：

(1)步驟________是將S型菌加熱殺死。

(2)S型菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在________酶的作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進入R型菌細胞內(nèi)。

(3)完成步驟④需要________酶和________酶，實現(xiàn)了________。

(4)C細胞經(jīng)DNA復制和細胞分裂后，產(chǎn)生大量的________型菌導致小鼠患敗血癥死亡。這說明________得到了表達。

(5)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗說明了，通過DNA可以實現(xiàn)細菌間________的轉(zhuǎn)移。

(6)以后科學家在不同物種之間的相關(guān)實驗，說明生物界基因基本機制是相同的，一種生物的基因表達系統(tǒng)能夠識別另一種生物所攜帶的遺傳信息，并可在適當條件下加以表達。性狀的表達需經(jīng)過________和________的過程。

 

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