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下圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌產生的青霉素產量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產量之間的變化，曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產量之間的變化。請根據(jù)圖完成下列問題：?

（1）曲線b和a相比，說明了__________________________________________________。?

（2）b、c、d 3條曲線比較，說明了_______________________。?

（3）比較b、c、d 3條曲線的變化，最符合人們要求的菌株是__________，從中我們可得到什么啟示？????

 

（1）誘變劑可以引起青霉菌發(fā)生基因突變，使青霉素的產量提高�。�2）基因突變具有不定向性�。�3）d曲線對應的青霉素株　人們可以通過反復誘變，不斷地從誘變產生的突變中篩選出高產菌株，從而提高青霉素的產量。

 

（1）分析曲線對于a與b的菌株數(shù)最高值，可以看出誘變后少量的菌株就可以產生等量的青霉素，所以說基因突變提高了青霉素的產量。（2）b、c、d相比較可以看出，用不同劑量的誘變劑可以使青霉菌向不同的方向突變，從而使產量出現(xiàn)很大的差異，這就體現(xiàn)了基因突變的不定向性。（3）符合人們要求的菌株是d，因為在同樣多的菌株的情況下，d的產量是最多的。?

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：043

下圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌產生的青霉素產量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產量之間的變化，曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產量之間的變化。請根據(jù)下圖回答下面的問題。

（1）曲線b和a相比，說明了_______________________。

（2）b、c、d　3條曲線比較，說明了_____________。

（3）比較b、c、d　3條曲線的變化，最符合人們的菌株是____________，從中我們可得到什么啟示？

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

下圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌產生的青霉素產量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產量之間的變化，曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產量之間的變化。請根據(jù)下圖回答下面的問題。

（1）曲線b和a相比，說明了_______________________。

（2）b、c、d　3條曲線比較，說明了_____________。

（3）比較b、c、d　3條曲線的變化，最符合人們的菌株是____________，從中我們可得到什么啟示？

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌的產量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產量之間的變化，曲線b、c、d表示某實驗小組用不同劑量誘變劑處理后菌株數(shù)與產量之間的變化。下列說法錯誤的是

A.曲線b和a相比說明誘變劑可誘發(fā)基因突變，使青霉素產量提高

B.b、c、d三曲線比較說明基因突變是不定向的?

C.最符合人們要求的菌株是d曲線對應的菌株?

D.不同劑量誘變劑處理最終能得到符合要求的類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌產生的青霉素產量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產量之間的變化，曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產量之間的變化。請據(jù)圖回答：

(1)曲線d和a相比，說明了　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

(2)b、c、d三條曲線比較，說明了　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)比較b、c、d三條曲線的變化，最符合人們需要的菌株是　　　　　　　　　　　　 　　。從中人們可以得到的啟示是　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

 

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