在生物學(xué)經(jīng)常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子,在實(shí)驗(yàn)中追蹤放射性流向,來(lái)確定元素流向,這種實(shí)驗(yàn)技術(shù)叫做放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)放射性同位素標(biāo)記法的說(shuō)法中,正確的是
A.用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性
B.在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,科學(xué)家可以在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜中依次檢測(cè)到放射性
C.用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的
D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此浸染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
A
【解析】用H218O澆灌植物,植物在光反應(yīng)中把水光解,產(chǎn)生18O2,而H218O被細(xì)胞呼吸第二階段利用,產(chǎn)生C 18O2;C 18O2又被植物用于暗反應(yīng),產(chǎn)生(CH218O),所以A正確的;B選項(xiàng)在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,可以在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜中依次檢測(cè)到放射性,線粒體只提供 能量,不加工蛋白質(zhì),檢測(cè)不到放射性;C選項(xiàng)15N標(biāo)記DNA,由于半保留復(fù)制,形成的精細(xì)胞中有都具有放射性;D選項(xiàng)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),不能標(biāo)記DNA。
考點(diǎn):本題以實(shí)驗(yàn)為載體,考查光合作用、細(xì)胞呼吸、DNA復(fù)制等相關(guān)知識(shí),意在考察學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:071
同位素標(biāo)記法經(jīng)常用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),用來(lái)研究某元素的轉(zhuǎn)移路徑、代謝等一些生理過(guò)程。
(1)請(qǐng)舉兩例加以說(shuō)明。(要求說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論)
(2)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(a)實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于________生物。
(b)實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H-膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。
(c)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________,可認(rèn)為子代線粒體是由親代線粒體分裂而成;如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________,可判斷線粒體很可能不是通過(guò)親代線粒體分裂來(lái)繁殖的。
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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:071
同位素標(biāo)記法經(jīng)常用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),用來(lái)研究某元素的轉(zhuǎn)移路徑、代謝等一些生理過(guò)程。
(1)請(qǐng)舉兩例加以說(shuō)明。(要求說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論)
(2)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(a)實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于________生物。
(b)實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H-膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。
(c)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________________,可認(rèn)為子代線粒體是由親代線粒體分裂而成;如果連續(xù)生長(zhǎng)幾代的細(xì)胞中________________,可判斷線粒體很可能不是通過(guò)親代線粒體分裂來(lái)繁殖的。
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