下列敘述錯誤的是( )
A.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫
B.通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個肽鍵
C.n條由m個氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水分子
D.一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和n
D
【解析】
試題分析:兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水分子由一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基結(jié)合形成,則水中的氫來自氨基和羧基中的氫,A正確;分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中,N原子數(shù)為17,最多由17個氨基酸構(gòu)成,形成一條多肽鏈形成肽鍵數(shù)最多,為16個,B錯誤;由m個氨基酸組成的n條肽鏈中,失去的水分子數(shù)為(m-n)個,C正確;一條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個羧基,由n個氨基酸組成的肽鏈中氧原子數(shù)目至少為(n-1)+2=n+1個,D錯誤。
考點:本題考查蛋白質(zhì)及有關(guān)計算的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是( )
A.三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入
B.生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示
C.B圖中,能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞為17.5%
D.C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于實驗的描述,正確的是
A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的生物材料
C.觀察洋蔥根尖的有絲分裂必須保持材料的生物活性
D.在稀豆?jié){溶液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同時含有中心體和葉綠體的細(xì)胞是
A.根毛細(xì)胞 B.衣藻細(xì)胞
C.菠菜葉肉細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空二分,共10分)下圖為一個由一條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,其中A--F分別表示多肽鏈中的不同氨基酸分子。若圖中蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸分子組成,其中B、D、F、的R基中分別含有一個氨基(-NH2)、一個羧基(-COOH)和一個甲基(-CH3),據(jù)圖回答下列問題:
(1)此蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為 和 。
(2)這個蛋白質(zhì)經(jīng)水解酶水解,分別在A、B、C、D、E、F這六個點斷裂,則形成 個多肽分子,水解中需要 個水分子。
(3)若組成這個蛋白質(zhì)的氨基酸分子的平均相對分子質(zhì)量為a,則水解后的多肽分子的總的相對分子質(zhì)量為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中,錯誤的是( )
A.組成生物體的最基本元素是碳
B.H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等
C.生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的
D.Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某鏈狀多肽,化學(xué)式是C55H70O19N10,消化后得到四種氨基酸,下列說法錯誤的是( )
A.該多肽是10肽
B.該多肽中有4個谷氨酸
C.該多肽中共有9個肽鍵
D.該多肽鏈上有1個氨基和4個羧基
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.變形蟲、水綿、發(fā)菜 B.大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌
C.小麥、豌豆、發(fā)菜 D.煙草、水稻、韭菜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試(理)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的幾個問題。
(1) 是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)在于 的改變。
(2)突變和基因重組為生物進(jìn)化提供 , 決定生物進(jìn)化的方向。
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