如圖表示傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。以下分析正確的是

A．細(xì)胞核能通過細(xì)胞分裂控制生物的遺傳

B．細(xì)胞核能通過控制代謝控制生物的性狀

C．細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系

D．細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出全能性特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某池塘中養(yǎng)殖有不同食性的魚類，對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)和能量的調(diào)查分析后，發(fā)現(xiàn)該池塘的有機(jī)物輸出量很大，需大量投放餌料維持穩(wěn)定．回答下列問題：
（1）該池塘可看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該池塘的總能量大于（填“大于”、“等于”，或“小于”）生產(chǎn)者固定的能量．
（2）不同食性的魚類往往占據(jù)不同的水層，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（3）池塘中肉食性魚類數(shù)量較植食性魚類數(shù)量少，從能量角度分析，其原因是能量沿食物鏈逐級(jí)遞減，營養(yǎng)級(jí)越高，所含能量越少，生物數(shù)量也會(huì)越少．
（4）該池塘若經(jīng)營不善而廢棄后，群落將進(jìn)行次生演替，演替的速度和方向與人工養(yǎng)殖時(shí)存在很大的不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體胎盤素是當(dāng)前高端美容產(chǎn)品，其功效主要有全面促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖與生長，加速死皮細(xì)胞的脫落，對(duì)各類因衰老產(chǎn)生的色素沉著、面部各類色斑（遺傳類色斑除外）有很強(qiáng)的淡化作用；迅速溶解衰老皮膚點(diǎn)狀、片狀色素堆積，使皮膚膚質(zhì)細(xì)膩、潔凈無瑕。據(jù)此回答下列問題：

（1）衰老的細(xì)胞內(nèi)水分 （填“增加”或“減少”），但是并不是所有生物的細(xì)胞內(nèi)水分減少就一定代表衰老的細(xì)胞。試舉例說明： （舉一個(gè)）。

（2）細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折。但是人體也有例外的細(xì)胞，如 （舉一個(gè)）。

（3）現(xiàn)有衰老的肝細(xì)胞和新生的肝細(xì)胞，用醋酸洋紅能將染色質(zhì)染色，染色深淺的比較情況是 。

（4）注射人體胎盤素以后，新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期將 （填“縮短”或“延長”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．染色后，在蓋上蓋玻片后用拇指擠壓，目的是使染色更充分

B．無法看到一個(gè)細(xì)胞完整的細(xì)胞分裂過程，是因?yàn)榧?xì)胞在解離過程中已死亡

C．如果一個(gè)細(xì)胞的高爾基體不能發(fā)揮作用，則經(jīng)過分裂后觀察可以看到該細(xì)胞有多個(gè)細(xì)胞核

D．該實(shí)驗(yàn)是通過觀察細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)量、分布等特點(diǎn)來判斷細(xì)胞所處分裂時(shí)期的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯(cuò)誤的是

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同

B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因

C．在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收

D．氧分壓為8時(shí)，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳與細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)有關(guān)

B．核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道

C．與漿細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多

D．核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分。有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是

A．液泡內(nèi)Na+的大量貯存不需要細(xì)胞代謝提供能量

B．液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓，大量貯存使細(xì)胞液滲透壓增大

C．液泡內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響其吸水或失水

D．該現(xiàn)象說明，鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：

項(xiàng)目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10．0

3．1—6．8

pmol/L

胰島素

1．7

5．0—20．0

mIU/L

據(jù)此分析，其體內(nèi)的情況最不可能的是

A．體溫偏高 B．身體消瘦

C．促甲狀腺激素分泌減少 D．肝細(xì)胞合成糖原的速率升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．可直接用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)所需T2噬菌體
B．可分別用32P和35S來標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
C．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的思路相同而實(shí)驗(yàn)技術(shù)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案