某種鳥性別決定類型為ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）。該鳥的羽色受二對(duì)等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色體的非同源區(qū)�；駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B 控制黃色物質(zhì)的合成，白色個(gè)體不含顯性基因，其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題:

（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是_________ ；基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同；

（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為 。

（3）雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為 。

（4）藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值�，F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體（純合、雜合都有）和白色雌雄個(gè)體，請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥，步驟如下：

第一步：選擇 相互交配；

第二步：選擇 進(jìn)行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化的說法，正確的是

A．物種是生物繁殖和共同進(jìn)化的基本單位

B．有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料

C．捕食者的存在直接破壞了生物多樣性

D．環(huán)境的變化與生物多樣性的形成無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，精子載體法逐漸成為具有誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）精子載體法過程中外源基因能夠整合到精子的___________上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的___________才能進(jìn)入卵細(xì)胞中。

（2）過程②采用的是________________技術(shù)。

（3）利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁來生產(chǎn)藥物的 反應(yīng)器是科學(xué)家用藥用蛋白基因與___________________________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，最終生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。

（4）過程③需要在_____________________________________________（至少寫出兩點(diǎn)）等條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)不屬于無性繁殖的是（ ）

A．以莖尖為材料通過組織培養(yǎng)技術(shù)培育蘭花

B．用體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬

C．通過早期胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙犢奶牛

D．利用試管動(dòng)物技術(shù)獲得試管羊

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因工程可用于改良畜產(chǎn)品的品質(zhì)

B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于控制自變量的操作且正確的是

A．在探究過氧化氫酶最適pH的實(shí)驗(yàn)中，需要在同一溫度下進(jìn)行

B．在探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中可用不同功率的燈泡控制變量

C．在探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)中，兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊

D．在探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，用不同植物的插條作對(duì)照

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽蕪湖市馬鞍山市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核中除一條X染色體外，其余的X染色體上由于Xist基因表達(dá)導(dǎo)致該染色體失活，從而形成巴氏小體。請(qǐng)回答下列問題。

（1）顯微鏡下觀察巴氏小體時(shí)，需用 染色。

（2）X染色體失活成巴氏小體的生物學(xué)意義是維持雌雄性個(gè)體的X染色體 表達(dá)量相同。一般情況下，雄性哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中體細(xì)胞中Xist基因 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）轉(zhuǎn)錄。由此推論，人類女性抗維生素D佝僂病患者比男性患者發(fā)病程度要輕的原因是 。

（3）家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為玳瑁貓�，F(xiàn)有基因型為雄貓，其父本的毛色為黃色，母本的毛色為黑色，變異來源于 。該雄性玳瑁貓能產(chǎn)生精子有 種。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表對(duì)幾種生物核酸中的堿基、核苷酸種類的描述，正確的是（　　）
ABCD
口腔上皮細(xì)胞藍(lán)藻細(xì)胞SARS病毒豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種5種5種8種
核苷酸5種8種8種8種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中A、B、C、D組成生物群落．下列說法中不正確的是（　�。�
A．D不一定都是微生物，可以是動(dòng)物
B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C．①②③過程中伴隨著能量的傳遞
D．無機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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