【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題

B．轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過(guò)敏原

C．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念

D．運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

【答案】A

【解析】如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，存在安全性問(wèn)題，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過(guò)敏原，B正確；克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念，C正確；運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 直接為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量

B. 組成各種生物膜的支架

C. 在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運(yùn)氨蕋酸

D. 使血糖濃度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花授粉應(yīng)（　　）
A.將花粉涂在雌蕊柱頭上
B.除去未成熟花的雄蕊
C.采集另一植株的花粉
D.人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 攝食后1小時(shí)內(nèi)，分泌物甲增多可以促進(jìn)血糖合成糖原

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素等激素

C. 2～2．5小時(shí)分泌物乙增多，它能促進(jìn)肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D. 從圖中可看出，血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某生物個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例是Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1．那么該生物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)純合子的概率是

A．17/50 B．1/16 C．1/64 D．1/100

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是（ ）

A．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后可直接產(chǎn)生4個(gè)精子

B．精子的頭部主要含細(xì)胞核，中心體發(fā)育為它的頂體

C．卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備，是在胎兒時(shí)期完成的

D．排卵是指成熟的卵細(xì)胞從卵泡中排出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述不正確的是( )

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要由施萊登和施旺創(chuàng)立

B．其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

C．“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

D．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1986年，美國(guó)的Powell-Abel首次將煙草花葉病毒（TMV）的外殼蛋白基因?qū)霟煵莶@得抗TMV的轉(zhuǎn)基因煙草植株。下圖為轉(zhuǎn)基因煙草培育過(guò)程流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）TMV是一種RNA病毒，獲取TMV外殼蛋白基因的方法是___________。攜帶外源基因的質(zhì)粒中標(biāo)記某因的作用是______________________。

（2）圖中目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞的方法是__________，感染過(guò)程利用了農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的_________，使外源基因進(jìn)入并整合到煙草染色體DNA上。

（3）A培養(yǎng)皿中發(fā)生的過(guò)程是___________，C、D培養(yǎng)皿中發(fā)生的過(guò)程是___________，C、D培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的主要區(qū)別是___________________。

（4）檢測(cè)抗TMV的轉(zhuǎn)基因煙草植株是否成功的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鈉離子、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列分析正確的是(　　)

A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的載體不相同

B. 小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是小腸液和組織液

C. 葡萄糖的吸收與細(xì)胞膜上的鈉鉀泵有關(guān)

D. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞無(wú)需消耗能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案