【題目】植物落葉與離層的形成有關(guān),研究表明,離層的產(chǎn)生與生長素有關(guān)。葉在生長發(fā)育時,產(chǎn)生大量的生長素,由于近葉片端的生長素濃度比另一端高,因此不會產(chǎn)生離層。當(dāng)葉子老化后產(chǎn)生的生長素逐漸減少,近葉片端的生長素濃度比另一端低,葉柄基部便會產(chǎn)生離層。這是由于生長素濃度降低,會促使離層帶的細(xì)胞產(chǎn)生乙烯,從而導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生酵素,水解纖維素和中膠層的果膠,產(chǎn)生離層使葉片脫落。
某生物興趣小組的同學(xué)想通過實驗來驗證上面的研究成果。請根據(jù)以下提供的材料設(shè)計實驗步驟并預(yù)期結(jié)果。
材料:相同狀況的同種植物的帶枝條葉片20片(如上圖所示)、含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等。
實驗步驟:
①____________________________。
②___________________________。
③___________________________。
預(yù)期結(jié)果:_______________________。
【答案】將相同狀態(tài)的同種植物的葉片20片均分成兩組,一組為實驗組,一組為對照組,兩組均剪去葉片但留下葉柄 在實驗組的葉柄切口處放含適宜濃度生長素的羊毛脂,對照組放空白羊毛脂 一段時間后,觀察實驗組和對照組葉柄脫落的先后情況 對照組的葉柄較早脫落,而實驗組的葉柄脫落延緩
【解析】
由題目可以知道生長素含量降低時,會促使離層帶的細(xì)胞產(chǎn)生乙烯,從而導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生酵素,水解纖維素和中膠層的果膠,產(chǎn)生離層使葉片脫落。這說明在同一生理效應(yīng)中有多種激素共同起作用;由信息中可知最終是由于生長素濃度不同引起的,所以實驗設(shè)計是要在生長素濃度大小上進行實驗對照。
由信息中可知葉柄的脫落是由于生長素濃度不同引起的,所以實驗設(shè)計是要在生長素濃度大小上進行實驗對照。試驗的自變量為生長素濃度的大小,其他均為無關(guān)變量,應(yīng)控制好。實驗設(shè)計如下:將相同狀態(tài)的同種植物的葉片20片均分成兩組,一組為實驗組,一組為對照組,兩組均剪去葉片但留下葉柄,在實驗組的葉柄切口處放含適宜濃度生長素的羊毛脂,對照組放空白羊毛脂,一段時間后,觀察實驗組和對照組葉柄脫落的先后情況,預(yù)期結(jié)果為對照組的葉柄較早脫落,而實驗組的葉柄脫落延緩。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在研究低溫對番茄幼苗光合作用的影響時發(fā)現(xiàn):低溫環(huán)境中番茄幼苗的光合速率明顯下降。為了研究低溫影響番茄幼苗光合作用的機理,設(shè)計了相關(guān)探究實驗,結(jié)果如下:
溫度 | 葉綠素含量 () | 光合速率(CO2) () | 氣孔導(dǎo)度 () |
常溫 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
低溫 | 10.74 | 2.75 | 0.056 |
(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析,低溫降低番茄幼苗光臺作用速率的原因可能是:
①低溫導(dǎo)致葉綠素含量下降,植物______的能力下降,使光反應(yīng)速率下降。
②低溫導(dǎo)致______下降,植物吸收CO2的能力下降,使暗反應(yīng)速率降低。
(2)在上述實驗中,除自變量外,需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有______(答出兩個即可)。
(3)科研人員用與上述實驗類似的方法發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素能緩解低溫對番茄幼苗的上述影響。請設(shè)計實驗驗證科研人員的發(fā)現(xiàn),寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。備選材料與試劑:長勢、生理狀況相同的番茄幼苗若干,磷酸鹽緩沖液,細(xì)胞分裂素溶液(溶解在磷酸鹽緩沖液中,濃度適宜),測量葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度及光合速率的方法不做具體要求______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強度環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較,c點時葉肉細(xì)胞中C5的含量;b點與c點相比較,b點時C5葉肉細(xì)胞中的含量依次是( )
A.低、高B.高、高
C.高、基本一致D.低、低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C代表3種不同生物物種,物種A處于第二營養(yǎng)級,物種B處于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級,而物種C捕食物種A和物種B。下列敘述錯誤的是( )
A.碳在乙、丙、丁之間的傳遞形式為有機物
B.圖中種間關(guān)系為競爭和捕食的有物種A和B、B和C
C.在一定時間內(nèi),丙中物種C的種群數(shù)量增長模型符合“J”型增長模型
D.圖中A和B之間信息傳遞的種類可能有物理信息、化學(xué)信息和行為信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】平板劃線法是通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。如圖是平板劃線在牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基上純化大腸桿菌示意圖,劃線的順序為1→2→3→4→5,下列敘述正確的是( )
A.劃線操作須在火焰上進行
B.只能在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
C.在5區(qū)域劃線后,要對接種環(huán)進行滅菌
D.操作完后,將培養(yǎng)皿倒置于25℃恒溫箱中培養(yǎng)
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【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學(xué)分別從圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述錯誤的是
A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M等位基因的分離和自由組合
B.乙同學(xué)的實驗?zāi)M非等位基因自由組合
C.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/4
D.抓取的小球分別放回原燒杯后,再重復(fù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家系中甲病、乙病的遺傳圖譜,、乙病分別由基因A/a、B/b控制,其中一種病的致病基因位于X染色體上,Ⅲ-5含兩條X染色體下列分析錯誤的是
A. 甲、乙病均為隱性遺傳病,且基因A/a位于X染色體上
B. 只考慮甲病,Ⅱ-1與Ⅲ-2的基因型一定相同
C. 只考慮乙病,Ⅱ-2與Ⅲ-1基因型相同的概率為2/3
D. Ⅲ-5含有的兩條X染色體均來自Ⅱ-3的變異
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【題目】如圖曲線a和b不能用于表示( )
A.細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
B.動物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運輸效率的變化
C.質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化
D.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化
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【題目】完成下列有關(guān)果蠅遺傳學(xué)問題:
Ⅰ.一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個體死亡。從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F1中有202個雌性個體和98個雄性個體。請回答:
(1)導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有________性致死效應(yīng),位于________染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配,F2中出現(xiàn)致死的幾率為________。
(2)從該種群中選取一只雌果蠅,預(yù)鑒定是純合子還是雜合子,寫出方法?請預(yù)期可能的實驗結(jié)果并寫出結(jié)論____________________________。
Ⅱ.遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn):白眼雌果蠅(XrXr)和紅眼雄果蠅(XRY)交配,產(chǎn)生的子一代中每200-3000只紅眼雌果蠅中有一個白眼雌果蠅,同樣每2000-3000只白眼雄果蠅中有一個紅眼雄果蠅。
(1)產(chǎn)生這種變異的原因一定不是基因突變,因為基因突變具有________性。
(2)為確定是否為染色體變異,可用________檢測較為直接。
(3)通過研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性染色體的影響如下圖所示:(無X染色體和三條X染色體的果蠅受精卵不能發(fā)育)
科學(xué)家用子一代中的白眼雌蠅與野生型紅眼雄雜交,(此交配過程中無新變異產(chǎn)生)若后代表現(xiàn)型及比例為________________________________,則證明子一代出現(xiàn)的變異是因為________(父/母)本在產(chǎn)生配子時發(fā)生了染色體數(shù)目變異。
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