6．有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅，統(tǒng)計(jì)發(fā)育出來(lái)的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)，結(jié)果如下：
溫度（℃）15202530
雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)（個(gè)）2141228124
雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)（個(gè)）27016012174
上述實(shí)驗(yàn)不能表明，棒眼果蠅在發(fā)育過(guò)程中（覺(jué)得答案有些重復(fù)，不夠好）（　�。�
A．溫度和性別只是影響了基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B．溫度和性別對(duì)復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的
C．影響小眼數(shù)目的外界因素只有溫度
D．溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的因素

分析 由“在不同的溫度條件下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅”及表格信息知基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果．由表中數(shù)據(jù)可推測(cè)：果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)與溫度相關(guān)，縱向比較可推出果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)受到溫度和性別的影響．影響小眼數(shù)目的根本因素應(yīng)該是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、表現(xiàn)型受溫度的影響，也和性別有關(guān)，但不一定影響的是基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、表中數(shù)據(jù)可知，溫度越高，小眼的數(shù)目越少．縱向比較可知在相同溫度下，不同性別的果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)也不同，可推知溫度和性別對(duì)復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的，B正確；
C、由表中信息知：影響小眼數(shù)目的外界因素是溫度，但不能說(shuō)只是溫度，C錯(cuò)誤；
D、溫度和性別對(duì)復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的，但不是根本因素，根本因素是基因，但這里基因相同，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因型、表現(xiàn)型、環(huán)境三者間的關(guān)系，要求考生能夠明確實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，因變量為雌雄個(gè)體中的小眼數(shù)，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑．據(jù)此回答．
（1）試管嬰兒技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是A
A 有性生殖    B 組織培養(yǎng)    C 克隆技術(shù)   D基因工程
（2）人的受精卵通過(guò)卵裂形成大量細(xì)胞，這種卵裂的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂．
（3）該圖所示的時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚時(shí)期．
（4）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？①②③（填序號(hào)）
①體外細(xì)胞培養(yǎng) ②人工受精 ③胚胎移植 ④核移植
（5）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是胚胎分割移植，雙胞胎的性別是否相同？相同．原因是兩個(gè)個(gè)體的遺傳物質(zhì)完全相同．
（6）“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒”技術(shù)，二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，后者可以用于治療需要骨髓移植或者造血干細(xì)胞移植等的疾�。ㄒ馑紝�(duì)即可）．
（7）現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒性別，其原因是破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物，濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，代表濱藜的曲線是甲；當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）就圖1甲曲線代表的植物來(lái)說(shuō)，四種不同光照強(qiáng)度（0、b1、b2、c）對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ．
（4）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線，則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所有的變異都是由基因引起的
B．所有的變異，都能夠遺傳下去
C．基因突變會(huì)產(chǎn)生新的基因，出現(xiàn)等位基因
D．三倍體無(wú)籽西瓜的性狀的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果，這種性狀不會(huì)遺傳下去

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．第29屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)舉行，在競(jìng)賽進(jìn)入最后階段，有的運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)血壓下降，心率加快，四肢發(fā)冷等癥狀，這是由于隨著人體大量出汗而向外排出過(guò)量的（　�。�
①水      ②Ca2+      ③Mg2+       ④Na+       ⑤尿素      ⑥K+．
A．①⑥B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)細(xì)胞生命歷程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．已分化的細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和數(shù)量往往不完全相同
B．皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落屬于細(xì)胞凋亡
C．癌細(xì)胞的產(chǎn)生是因?yàn)檎＜?xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變
D．衰老細(xì)胞具有細(xì)胞膜通透性改變，糖蛋白數(shù)量減少等特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某小組同學(xué)為了調(diào)查土壤中細(xì)菌的情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答與此相關(guān)的問(wèn)題．
（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源；對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（2）為探究土壤的微生物中是否有分解纖維素的細(xì)菌，在配置培養(yǎng)基時(shí)必須加入染料是剛果紅，試圖將它分離出來(lái)并估算其數(shù)量的方法是稀釋涂布平板法．
（3）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐鹽（或NaCl）細(xì)菌，這種培養(yǎng)基（按功能分）被稱為選擇性培養(yǎng)基．
（4）從土壤微生物中提取出的酶首先要檢測(cè)酶的活力（活性），酶反應(yīng)速度可以用單位時(shí)間、單位體積中反應(yīng)物的減少量（產(chǎn)物的增加量）表示；在生產(chǎn)糖液的過(guò)程中，為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用固定化酶（固定化細(xì)胞）技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在尋找人類缺陷基因時(shí)，常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜圖進(jìn)行功能基因的定位．科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色盲的基因，該島正常人中約有44%的居民為藍(lán)色盲基因的攜帶者，在世界范圍內(nèi)則是50000人中有一名藍(lán)色盲患者．如圖為該島某家族系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）該缺陷基因是隱（隱、顯）性基因，在常（常、性）染色體上．
（2）若個(gè)體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，預(yù)計(jì)他們后代患藍(lán)色盲的概率11%．
（3）現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣（血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等）獲得該缺陷基因，提供樣本的合適個(gè)體為Ⅳ14或Ⅳ15．
（4）若個(gè)體Ⅲ8患藍(lán)色盲的同時(shí)又患血友病，當(dāng)形成配子時(shí)在相關(guān)的基因傳遞中遵循了什么規(guī)律？基因的分離定律和自由組合定律．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，曲線I、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量后，其未來(lái)種群數(shù)量變化三種可能的情況，下列敘述正確的是

A．種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率

B．陰影部分引起該種群基因型頻率改變，導(dǎo)致生物進(jìn)化

C．若種群數(shù)量變化為曲線I，則該種群環(huán)境容納量是K3

D．若種群數(shù)量變化為曲線II,對(duì)該種群最有效保護(hù)措施是就地保護(hù)

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