假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．0-a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a(chǎn)-b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b-c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)

D．c-d年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長(zhǎng)型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)果酒制作的問(wèn)題：

（1）將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，瓶?jī)?nèi)空氣的主要作用是____________。制作葡萄酒的過(guò)程中，要將溫度嚴(yán)格控制在18～25℃的原因是________________________。

（2）為提高果酒的品質(zhì)，需要獲得純凈的酵母菌，這樣需要制備培養(yǎng)基純化酵母菌。

①在制備培養(yǎng)基過(guò)程的步驟中，下列操作不需要的是__________（填序號(hào)）。

A．灼燒滅菌

B．高壓蒸汽滅菌

C．在酒精燈火焰附近倒平板

D．操作者的衣著和手進(jìn)行消毒

②純化某種微生物，常用平板劃線或稀釋涂布平板法，這兩種方法都可以達(dá)到_______________________的目的。若要測(cè)定微生物的數(shù)量，需選用___________________________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。從功能上分析，純化所用培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

③在實(shí)際操作中，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進(jìn)行培養(yǎng)，以保證能從中選擇出菌落數(shù)在___________間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯徽_的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．囊泡運(yùn)輸依賴(lài)膜的流動(dòng)性且消耗能量

C．有些細(xì)胞器之間能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是

A．某些RNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)下表是植物細(xì)胞分裂素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的幾個(gè)主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)此作答。

歷程

時(shí)間

科學(xué)家

科學(xué)事實(shí)

①

1954年

斯庫(kù)格等

一定條件下腺嘌呤能促進(jìn)細(xì)胞分裂

②

1955年

米勒等

將存放了4年的鯡魚(yú)精細(xì)胞的DNA，加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中，能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂。

③

1956年

斯庫(kù)格等

用新提取的鯡魚(yú)精細(xì)胞DNA，不能促進(jìn)細(xì)胞分裂；但在pH＜4的條件下進(jìn)行高壓滅菌處理后，卻能促進(jìn)細(xì)胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質(zhì)，并命名為“激動(dòng)素”。

④

1963年

萊撒姆

從未成熟的玉米籽粒中分離出類(lèi)似于“激動(dòng)素”的促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì)，命名為“玉米素”，其生理活性高于“激動(dòng)素”。

（1）DNA徹底水解的產(chǎn)物是____________________。

（2）“激動(dòng)素”__________（“屬于”或“不屬于”）植物激素。理由是____________________。

（3）從②和③分析，“激動(dòng)素”可能是_____（物質(zhì)）。請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)此加以驗(yàn)證的簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)思路：將___________ _________加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中，觀察結(jié)果。

（4）植物體合成細(xì)胞分裂素的主要部位是____________，細(xì)胞分裂素與____________（激素）存在拮抗作用。

（5）在植物組織培養(yǎng)中，通過(guò)調(diào)整細(xì)胞分裂素與________________（激素）的比例，可誘導(dǎo)愈傷組織形成完整的植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)突觸分布和興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A.大部分突觸分布于神經(jīng)中樞

B.感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式，經(jīng)突觸沿感覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)

C.在突觸上， 突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮

D. 在生物體內(nèi)的反射弧中， 興奮傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1 /4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(20分)將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，下圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況， 請(qǐng)據(jù)圖分析：

(1)圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是_______，表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是_________，光合作用的反應(yīng)式是 ，有氧呼吸的反應(yīng)式是 。

(2)a點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有___________，用于 ，葉綠體產(chǎn)生的ATP用于 過(guò)程。

(3)光照強(qiáng)度和溫度都能影響光合作用，是通過(guò)內(nèi)部因素 和 起作用的。

(4)曲線最終結(jié)果沒(méi)有恢復(fù)到a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度，說(shuō)明在此溫室中植物能不能正常生長(zhǎng)___________。（答能或不能)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖是兩個(gè)處于某種分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖．據(jù)圖判斷它們所處的分裂時(shí)期最可能是（　�。�
A．甲為有絲分裂后期，乙為減數(shù)第二次分裂后期
B．乙為有絲分裂后期，甲為減數(shù)第二次分裂后期
C．甲、乙都為減數(shù)第二次分裂后期
D．甲、乙都為有絲分裂后期

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