科目:高中生物 來源: 題型:
A、將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅 |
B、取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面 |
C、將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻8~10s再用 |
D、涂布時可轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿,使涂布均勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鼠在不斷發(fā)展變異 |
B、作物產(chǎn)量高,鼠的食物更豐富 |
C、青蛙數(shù)量在不斷增加 |
D、蛇鷹數(shù)量在不斷減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘋果中含量最多的化合物是水,且都以自由水的形式存在 |
B、果樹從土壤中吸收Zn,該過程不需要消耗代謝產(chǎn)生的能量 |
C、Zn和記憶的關(guān)系,體現(xiàn)了無機(jī)鹽對維持生命活動有重要作用 |
D、人體缺Zn導(dǎo)致病癥,因此在飲食中該元素補充越多越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
(A+T) |
(G+C) |
A組 | B組 | C組 | |
遺體中的DNA堿基序列 | ACTGACGGTT | GGCTTATCGA | GCAATCGTGC |
家屬的DNA堿基序列 | TGACTGCCAA | CCGAATAGCT | CGGTAAGATG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同卵雙胞胎和異卵雙胞胎同時發(fā)病的幾率相當(dāng) |
B、同卵雙胞胎的同時發(fā)病率明顯高于異卵雙胞胎的同時發(fā)病率 |
C、同卵雙胞胎的同時發(fā)病率明顯低于異卵雙胞胎的同時發(fā)病率 |
D、比較同卵雙胞胎與異卵雙胞胎的同時發(fā)病率說明不了該問題 |
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