下列屬于光合作用和需氧呼吸過程的相同點是（　�。�
A、均需在光下進行
B、需要膜結(jié)構(gòu)的參與
C、產(chǎn)生ADP
D、需要氧氣
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：1、光合作用過程：
（1）光反應(yīng)：水的光解：2H2O
光
4[H]+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量
酶
ATP．
（2）暗反應(yīng)：CO2的固定：CO2+C5
酶
2C3；C3的還原：2C3
酶
ATP、[H]
（CH2O）+C5．
2、有氧呼吸過程：第一階段（在細胞質(zhì)基質(zhì)中）：C6H12O6
酶
2丙酮酸+2ATP+4[H]；       
第二階段（線粒體基質(zhì)中）：2丙酮酸+6H2O
酶
6CO2+20[H]+2ATP；
第三階段（線粒體內(nèi)膜上）：24[H]+6O2
酶
12H2O+34ATP．
3、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器．
解答： 解：A、需氧呼吸過程不一定要在光下進行，A錯誤；
B、光合作用場所是葉綠體，有氧呼吸場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，可見兩者都需要膜結(jié)構(gòu)的參與，B正確；
C、光合作用的暗反應(yīng)能產(chǎn)生ADP，但呼吸過程只能消耗ADP，C錯誤；
D、只有需要呼吸需要氧氣，而光合作用不需要氧氣，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用和呼吸作用的具體過程，能對兩者進行比較，并準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)具有的生物學功能不包括（　�。�
A、攜帶遺傳信息
B、調(diào)節(jié)生理代謝
C、儲存能量
D、構(gòu)成生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物葉肉細胞內(nèi)光能轉(zhuǎn)化、儲存和利用的部分途徑．下列敘述中正確的是（　�。�
A、①過程的場所為葉綠體內(nèi)膜
B、②過程ATP釋放的能量部分轉(zhuǎn)化為熱能
C、除ATP外，③過程還需[H]
D、④過程只在有氧狀態(tài)下能發(fā)生，而無氧狀態(tài)下不能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

溝酸漿屬植物中有兩個親緣關(guān)系很近的物種，一種開粉紅花，被紅色的蜂鳥傳粉，另一種開黃花，被大黃蜂傳粉．將兩物種控制花色的一對基因互換，兩物種的傳粉者也會隨之互換．由此無法推斷出的是（　�。�
A、花色是其傳粉者長期自然選擇的結(jié)果
B、傳粉者在傳粉時被捕食的概率較低
C、傳粉者不同是兩種植物間隔離的形式之一
D、兩物種的性狀差異一定不是少數(shù)基因決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所給曲線分析，下列描述錯誤的是（　�。�
A、在C點是進行海洋捕撈的最佳時期
B、在D點的細菌體內(nèi)可以形成芽孢
C、在E點種群生長處于穩(wěn)定期
D、在B-C段內(nèi)，生存空間沒有成為限制種群數(shù)量增長的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在含有四種堿基的DNA區(qū)段中，有腺嘌呤x個，占該區(qū)段全部堿基的比例為y，則（　�。�
A、y＜0.5
B、y≥0.5
C、胞嘧啶為x（
1
y-1
）個
D、胞嘧啶為y（
1
2x-1
）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究水分、無機鹽對光合作用的影響，進行了一系列實驗，實驗結(jié)果如圖．

請分析回答有關(guān)問題：
（1）圖1中土壤含水量相同時施肥組葉綠素含量高于未施肥組，是由于植物能從土壤中吸收更多的
 
元素．根細胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細胞器是
 
．
（2）圖2中土壤含水量30%時未施肥組光合速率高于施肥組，原因最可能是
 
．土壤含水量80%時施肥組光合速率明顯高于未施肥組，其細胞內(nèi)部原因主要是
 
．在施肥情況下，土壤含水量50%時，黑暗條件下CO2釋放速率為3.7mg?h-1，植物若要正常生長，則每天至少光照
 
h（保留整數(shù)）．
（3）圖3中光照強度增加到6×10000 1x時，繼續(xù)增加光照強度產(chǎn)氧量不再增加，這時如果適當提高
 
有可能提高產(chǎn)氧量．
（4）圖4中pH值為3時，三組伊樂藻的凈產(chǎn)氧量均呈現(xiàn)負值，說明此時
 
．當水體的pH大于10時，光合作用產(chǎn)氧量急劇下降，原因是水中游離CO2減少，導致
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分．請據(jù)圖回答．

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在
 
之間不斷循環(huán)的過程．
（2）甲表示生態(tài)系統(tǒng)的成分為
 
；Y的細胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是
 
．
（3）大氣中的CO2在甲中圖示的
 
處（在a～d中選擇）合成有機物；含碳有機物在甲中圖示的
 
處（在a～d中選擇）可以分解為CO2．
（4）化石燃料除燃燒外，還可以通過
 
途徑產(chǎn)生CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥種子胚乳的主要成分以及鑒定種子萌發(fā)過程中該成分變化產(chǎn)生的物質(zhì)所采用的試劑是（　　）
A、淀粉；二苯胺試劑
B、淀粉；斐林試劑
C、核酸；雙縮脲試劑
D、蛋白質(zhì)：蘇丹Ⅲ染液

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