下列有關(guān)物質(zhì)的提取和分離的說法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    提取香蕉DNA時(shí)，需用洗滌劑溶解細(xì)胞膜
  2. B.
    直接用差速離心法可分離動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)
  3. C.
    可用電泳法將蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子分離
  4. D.
    用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌
B
提取香蕉DNA時(shí)，需用洗滌劑溶解細(xì)胞膜，分離動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)，先讓細(xì)胞吸水脹破再分離，用電泳法將蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子分離，用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砭C（生物部分）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的提取和分離的說法，錯(cuò)誤的是（     ）

A．提取香蕉DNA時(shí)，需用洗滌劑溶解細(xì)胞膜

B．直接用差速離心法可分離動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)

C．可用電泳法將蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子分離

D．用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07蘇北五市調(diào)研）進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要理解實(shí)驗(yàn)原理、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法。

（1）下列是與教材有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)名稱與采用的實(shí)驗(yàn)方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

① 觀察SO2對(duì)植物的影響           a 溶液培養(yǎng)法

② 葉綠體中色素的分離            b 同位素示蹤法

③ 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)            c 模擬法

④ 性狀分離比的實(shí)驗(yàn)              d 紙層析法

⑤ 確定植物必需礦質(zhì)元素實(shí)驗(yàn)      e 注水法和溢水法

（2）生物實(shí)驗(yàn)中常以溶解度的差異，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提取和分離。DNA在NaCl溶液濃度為　 　時(shí)溶解度最小；葉綠體中的　

　　　（色素）在層析液中的溶解度最大。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

30．下列有關(guān)物質(zhì)的分離與鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．成熟番茄的果實(shí)含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖的鑒定材料

B．用發(fā)黃的波菜葉為材料提取分離色素時(shí)，濾紙條自上而下第一、二色素帶缺失

C．常溫下植物油與蘇丹Ⅲ發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色

D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液充分混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砭C（生物部分）（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的提取和分離的說法，錯(cuò)誤的是（    ）
A．提取香蕉DNA時(shí)，需用洗滌劑溶解細(xì)胞膜
B．直接用差速離心法可分離動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)
C．可用電泳法將蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子分離
D．用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌

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