下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述正確的是(　　)

A．分解者在分解動植物遺體時，將有機物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用

B．不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者

C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱

D．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時，要注意保證光照，及時換氣

 

B

不同細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是不同的，如硝化細(xì)菌能進行化能合成作用，是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；根瘤菌與豆科植物共生，從活的植物體中獲取有機養(yǎng)料，屬于消費者；營腐生的乳酸菌等，屬于分解者。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂十八中高一6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述正確的是                           

A．分解者在分解動植物遺體時，將有機物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用
B．不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者
C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱
D．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時，要注意保證光照，及時換氣

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述正確的是                           

A．分解者在分解動植物遺體時，將有機物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用

B．不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者

C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱

D．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時，要注意保證光照，及時換氣

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省五大連池市等五校聯(lián)誼高一下學(xué)期期末考試 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述．正確的是                              (  )

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)

B．不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者

C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜．生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越弱

D．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時，要注意保證光照，及時換氣

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)方面的敘述．不正確的是

A．森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)

B．不同的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者、消費者或分解者

C．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜．生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強

D．根據(jù)生態(tài)學(xué)原理制作小生態(tài)瓶時，要注意保證光照，及時換氣

 

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