A. | 此實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)證明光合作用的必要條件是需要光 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)的自變量是有無光照,因變量是否產(chǎn)生淀粉 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)中酒精的作用與觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂中酒精的作用相同 |
分析 德國(guó)科學(xué)家薩克斯做了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)首先進(jìn)行饑餓處理,目的是消耗掉葉片中原有的淀粉,然后一般曝光、一般遮光,再用碘液來鑒定是否產(chǎn)生淀粉.
解答 解:A、此實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn),曝光部位和遮光部位為對(duì)照部分,A正確;
B、遮光部位沒產(chǎn)生淀粉,故實(shí)驗(yàn)證明光合作用的必要條件是需要光,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)的自變量是有無光照,因變量是否產(chǎn)生淀粉,C正確;
D、此實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是用于脫色,觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂中酒精的作用是用于解離,故此實(shí)驗(yàn)中酒精的作用與觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂中酒精的作用不相同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,利用薩克斯的光合作用的實(shí)驗(yàn)考查了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則,以及實(shí)驗(yàn)證明的相關(guān)結(jié)論,要求考生具有一定的識(shí)記能力、理解能力和分析實(shí)驗(yàn)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成,則該生物是DNA病毒 | |
B. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
C. | 蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C、H、O、N | |
D. | 蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個(gè)種群間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | A--F點(diǎn)中,種群丙在A點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 | |
C. | 信息可以從乙傳遞到丙,而不會(huì)從丙傳遞到乙 | |
D. | 如果乙種群數(shù)量增多,則甲和丙種群數(shù)量都減少 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
體外受精常用的采卵方法有( )
①用促性腺素處理后,從輸卵管沖卵 ②化學(xué)誘導(dǎo)法 ③電刺激法 ④從活體動(dòng)物卵巢吸取卵母細(xì)胞
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)證實(shí) | B. | 建構(gòu)模型 | C. | 演繹推理 | D. | 提出假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 | |
D. | 1表示固醇,2~4分別表示磷脂、性激素、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)技術(shù)操作簡(jiǎn)便 | B. | 幼苗成活率高 | ||
C. | 單倍體植株生長(zhǎng)迅速 | D. | 后代不發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因有完整性和獨(dú)立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì) | |
B. | 在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的 | |
C. | 成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方 | |
D. | 在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合 |
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