14．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．刺激Ⅰ或Ⅱ都能引起屈肌和伸肌反應(yīng)，但不屬于反射
B．整個(gè)反射過程中，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
C．感受器只存在于伸肌中
D．該反射弧完成的是后天性的條件反射

分析 反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分，是反射活動完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．根據(jù)題意和圖示分析可知：a是傳入神經(jīng)，b是神經(jīng)中樞，c是傳出神經(jīng)．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、反射需要完整的反射弧，故刺激Ⅰ或Ⅱ都能引起屈肌和伸肌反應(yīng)，但不屬于反射，A正確；
B、整個(gè)反射過程中，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，B正確；
C、從圖中結(jié)構(gòu)可知，a上有神經(jīng)節(jié)判斷a為傳入神經(jīng)，b是神經(jīng)中樞，c是傳出神經(jīng)，根據(jù)伸肌既與傳出神經(jīng)相連，又與傳入神經(jīng)相連，判斷伸肌既是感覺器又是效應(yīng)器，屈肌只與傳出神經(jīng)相連是效應(yīng)器，C正確；
D、該反射弧完成的是先天性的非條件反射，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查反射弧及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體體溫保持相對穩(wěn)定是產(chǎn)熱與散熱過程中平衡的結(jié)果．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．機(jī)體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值大
B．在寒冷環(huán)境中，人體維持產(chǎn)熱與散熱過程平衡是甲狀腺激素和腎上腺素調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．一個(gè)體溫39℃持續(xù)不退的發(fā)熱病人，其產(chǎn)熱過程大于散熱過程
D．人體感受溫度變化的感受器主要在皮膚，體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，感受溫度變化的神經(jīng)中樞在大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．紅火蟻是一種營社會性生活的昆蟲，原分布于南美洲，現(xiàn)已成為世界性的外來危害物種，2011年我國華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情．請回答問題：
（1）紅火蟻入侵華南某地后，由于缺少天敵、食物充足、氣候適宜而迅速蔓延，短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長．
（2）乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能引起肌細(xì)胞收縮，發(fā)揮作用后會被乙酰膽堿酯酶水解．辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲劑．下表為實(shí)驗(yàn)測定的不同品級紅火蟻的乙酰膽堿酯酶活性和辛硫磷致死劑量的平均值．
品級乙酰膽堿酯酶的活性[nmol/（min•頭）]辛硫磷的致死劑量（ug/mL）
工蟻0.231.04
兵蟻0.352.06
有翅雄蟻0.057.38
有翅雌蟻14.8959.39
蟻后8.317.81
同一蟻巢中所有各品級的紅火蟻統(tǒng)稱為一個(gè)種群．噴灑辛硫磷后，紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡，推測辛硫磷可能的殺蟲機(jī)理是抑制乙酰膽堿酯酶活性，使乙酰膽堿難以被分解，突出后膜持續(xù)興奮最終導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮．有同學(xué)認(rèn)為，乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻，需要施加的辛硫磷劑量越大，據(jù)表分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？并說明理由不正確，因?yàn)橛谐嵝巯伒囊阴Ｄ憠A酯酶活性最低，但其致死劑量卻很高．
（3）若紅火蟻種群死亡率如圖中曲線Ⅱ，出生率如曲線Ⅰ，則該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量的時(shí)間是C點(diǎn)．（填圖中字母）
（4）在適宜溫度、濕度等信息因素作用下，蟻后釋放性信息素吸引同種雄蟻前來交配產(chǎn)卵，而這種性信息素不能引起其他種類的螞蟻的反應(yīng)，這說明不同種類的螞蟻之間依靠性信息素來維持不同物種之間的生殖隔離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．二倍體水毛茛黃花基因q1中丟失3個(gè)相鄰堿基對后形成基因q2，導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變，下列敘述正確的是（　�。�
A．正常情況下q1和q2可存在于同一個(gè)配子中
B．利用光學(xué)顯微鏡可觀測到q2的長度較q1短
C．突變后翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對原則發(fā)生了改變
D．突變后水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．體表燙傷者胃腸黏膜上皮細(xì)胞的某些生理功能會發(fā)生改變，中藥大黃能緩解這一癥狀，為探究大黃的作用機(jī)理，取若干生理狀況相同的小鼠，隨機(jī)等分為燙傷組、治療組和對照組三組．燙傷組和治療組小鼠都進(jìn)行背部25%的燙傷處理，對照組小鼠不做處理．燙傷后，立即給治療組小鼠飼喂適量適宜濃度的大黃鹽溶液，并在燙傷初期6小時(shí)提取小鼠腸黏膜上皮細(xì)胞中的某種細(xì)胞器，通過一定的方式檢測ATP合成能力、NADH含量和NADH脫氫酶活性，結(jié)果見表．據(jù)此回答下列問題：
組別ATP合成能力NADH含量NADH脫氫酶活性
燙傷組----正常
治療組--正常
對照組正常正常正常
注：“-”表示比正常值低；“-”的數(shù)量表示偏離程度，越多偏離程度越大．
（1）為確定大黃鹽溶液的最佳使用量和濃度，在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)．
（2）燙傷組和對照組小鼠應(yīng)飼喂等量的不含大黃的鹽溶液．
（3）燙傷初期6小時(shí)，應(yīng)提取的是小鼠腸黏膜上皮細(xì)胞中的線粒體（填細(xì)胞器名稱）．
（4）大黃的作用機(jī)理可能是通過提高NADH的含量來提高ATP的合成能力來緩解癥狀，該作用不是（填“是”或“不是”）通過影響NADH脫氫酶活性來實(shí)現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．近年“開荒種地”備受城市市民寵愛，城郊的某荒地上，人們正在進(jìn)行除草、治蟲、施肥等生產(chǎn)活動，回答下列問題：
（1）城郊荒地發(fā)展為菜地的過程屬于群落次生演替，人類活動對該過程的影響是改變演替的方向和速度．
（2）害蟲捕食農(nóng)作物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者包括植食性動物、肉食性動物、寄生動物、真菌和病毒等．
（3）某生物小組用捕鼠籠對某塊菜地上的田鼠進(jìn)行了標(biāo)志重捕，如標(biāo)記的個(gè)體易被菜地上的蛇捕食，則調(diào)查的結(jié)果將會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．進(jìn)一步研究田鼠的性狀發(fā)現(xiàn)，灰毛田鼠中純合子與雜合子的比例為1：2，而灰毛田鼠和黃毛田鼠的比例為3：1，則灰毛基因頻率為$\frac{1}{6}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是________，物質(zhì)b表示________，圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）c控制d形成的過程一定消耗的有機(jī)物是________，d控制e形成的過程稱為___________。

（3）寒冷時(shí)甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對________（填圖中標(biāo)號）的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)開_________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組的同學(xué)在探究奈乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又將進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究奈乙酸促進(jìn)生根的最適濃度．

材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取七個(gè)燒杯分別編號為1～7，2～7號燒杯中配制等量有濃度梯度的萘乙酸溶液，1號燒杯裝入等量的蒸餾水；
第二步：將月季枝條隨機(jī)均分為7等份，將7份枝條的基部分別浸泡在相應(yīng)溶液中一段時(shí)間；
第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：對扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄，情況如圖所示．
請回答相關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度，因變量是生根的數(shù)量，同時(shí)要嚴(yán)格控制無關(guān)變量．
（2）8ppm的萘乙酸溶液對插條生根的影響是促進(jìn)作用．
（3）平時(shí)扦插，在選擇枝條時(shí)，枝條上要保留一些幼芽或幼葉，這是因?yàn)橛籽亢陀兹~能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根．
（4）預(yù)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組（即奈乙酸溶液為0ppm）的目的是起對照作用．
（5）預(yù)實(shí)驗(yàn)之后若要進(jìn)一步確定奈乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度，則應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？在奈乙酸（NAA）濃度為2～6ppm之間劃分一定的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖以及植物細(xì)胞工程有關(guān)知識，回答下列問題
（1）過程①②是用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞，后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，所用化學(xué)誘導(dǎo)劑為聚乙二醇；實(shí)際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成3種融合細(xì)胞團(tuán)（只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況）．
（2）在⑤過程培養(yǎng)中，雜種細(xì)胞最終能發(fā)育成幼苗所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案