下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（ ）

A．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

B．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C．光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D．細胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．農(nóng)田中存在水稻、螟蟲、青蛙三種生物，其生物量的變化如圖，下列說法不正確的是（　　）
A．甲是水稻，乙是螟蟲，丙是青蛙
B．從第一年到第五年，生態(tài)系統(tǒng)處于相對平衡狀態(tài)
C．第六年，由于大量捕捉青蛙，三種生物數(shù)量都發(fā)生了劇烈的變化
D．假如第七年適量噴灑農(nóng)藥，將使水稻產(chǎn)量增加，但容易形成抗藥性強的螟蟲種群

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．每年5～7月是廣東兒童手足口病爆發(fā)期，手足口病是由腸道病毒引起的．下列對于該種病原體的說法中，不正確的是（　�。�
A．它不能獨立完成各種生命活動
B．它不具有完整的細胞結(jié)構(gòu)，因此不能通過增殖繁衍后代
C．該病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何一個層次
D．用甲基綠和吡羅紅混合染色該病毒可以觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省（衡水金卷）高三3模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物種群在群落中的生活方式和它們在時間和空間上占有的地位稱為生態(tài)位。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.生態(tài)位屬于種群的空間特征

B.不同種群的生態(tài)位不會完全相同

C.生態(tài)位重疊越多的物種競爭也就越激烈

D.生態(tài)位的形成是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

有人利用小球藻做了下列實驗，開始時B、C瓶中小球藻數(shù)量相同，請回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上來說乳酸菌不同于其他兩種生物，主要判斷依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）酵母菌氧氣充足時快速繁殖，此時細胞呼吸的總反應式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩瓶中小球藻密度較小的是＿＿＿＿，原因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）將小球藻裝在密閉容器中，始終保持適宜溫度和光照。若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（ ）

A．該反應的場所是類囊體的薄膜

B．三碳化合物生成糖類需要[H]、ATP和多種酶

C．提高溫度一定能促進糖類的生成

D．無光條件有利于暗反應進行

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，水分進出細胞膜必須一種被稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管細胞的水通道蛋白，則將導致細胞( )

A．形態(tài)基本不變

B．在蒸餾水中漲破

C．在濃溶液中皺縮

D．在生理鹽水中迅速死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．稻田養(yǎng)魚（草魚和雜食魚類）有利于改善農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能．
（1）養(yǎng)魚的稻田一般可增加水稻產(chǎn)量5%-10%，一方面魚的活動減少了雜草的生長，增加水稻對水肥的利用．另一方面魚食用大量田間的害蟲，減少了農(nóng)藥的使用．此外，魚排出的糞便可以加快微生物繁殖的速度，促進水稻的生長．
（2）在悶熱的天氣中，稻田中的魚最容易在傍晚（上午、下午、傍晚、上半夜、凌晨）時出現(xiàn)因缺氧而全部浮頭，應及時換水，改善水質(zhì)．
（3）在秧苗期，養(yǎng)魚稻田浮游植物的生物量顯著高于對照區(qū)，分析其主要原因是：魚對浮游動物的捕食，使浮游動物減少，浮游植物數(shù)量增多．
（4）實驗開始第二個月后（稻苗生長旺盛期），檢測發(fā)現(xiàn)實驗區(qū)和對照區(qū)浮游植物的生物量均顯著下降，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的環(huán)境因素可能是陽光或肥料等不足．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析，稻田養(yǎng)魚增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜性；稻-魚生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、能量多級利用和整體性原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色
B．乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)
C．葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O
D．酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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