Question

如圖是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有

 

．
（2）綜合圖2和3可以證明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘

 

．
（3）結(jié)合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘

 

，而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是

 

．
（4）綜合圖6和7可以證明胚芽鞘

 

能夠產(chǎn)生某種

 

的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸．
（5）經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分離出了生長(zhǎng)素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用

專(zhuān)題：

分析：分析題圖：圖示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖，
其中圖1和圖2的單一變量為是否有單側(cè)光照射；
圖2與圖3的單一變量為是否有胚芽鞘尖端；
圖2和圖4的單一變量為尖端是否有光照射；
圖6和圖7的單一變量為瓊脂塊是否放過(guò)胚芽鞘尖端．據(jù)此答題．

解答： 解：（1）圖1和圖2的單一變量為是否有單側(cè)光照射，無(wú)單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘直立生長(zhǎng)，有單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘具有向光性．
（2）圖2與圖3的單一變量為是否有胚芽鞘尖端，有尖端的一組在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)，沒(méi)有尖端的一組在單側(cè)光照射下不生長(zhǎng)，說(shuō)明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位是尖端．
（3）圖2和圖4的單一變量為尖端是否有光照射，能照射到單側(cè)光的一組向光彎曲生長(zhǎng)，不能照射到單側(cè)光的一組直立生長(zhǎng)，這可以證明感受光刺激的部位是尖端，而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端下部．
（4）圖6和圖7的單一變量為瓊脂塊是否放過(guò)胚芽鞘尖端，放過(guò)胚芽鞘尖端的一組彎曲生長(zhǎng)，而沒(méi)有放過(guò)胚芽鞘尖端的一組不生長(zhǎng)也不完全，這可以證明尖端能夠產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)并且通過(guò)瓊脂向下部運(yùn)輸．
（5）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，能促進(jìn)植物細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)．
故答案為：
（1）向光性
（2）尖端
（3）尖端 尖端下部
（4）尖端 促進(jìn)生長(zhǎng)
（5）吲哚乙酸

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．