下列關于育種的說法，正確的是（ ）

A．基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中，可用于誘變育種

B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來，但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得

D．普通小麥花粉中有三個染色體組，由其發(fā)育的個體是三倍體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如表所示。若細胞呼吸的底物都是葡萄糖，則下列敘述錯誤的是（ ）

氧濃度/%

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量/(moL·min－1)

1．2

1．0

1．3

1．6

3．0

O2的消耗量/(moL·min－1)

0

0．5

0．7

1．2

3．0

A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B．氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生酒精的速率為0．3 mol·min－1

C．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（ ）

A．分別用含有同位素35S和同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，要短時保溫培養(yǎng)

C．用35S標記噬菌體，實驗中沉淀物不可能存在放射性

D．噬菌體侵染細菌實驗，說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏固原市高三上學期適應性訓練生物一卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物科技專題】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構建重組表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用_________技術。

（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________，才具備受精能力。

（3）將重組表達載體導入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的__________。

（4）若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。假設每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣，每粒種子都能萌發(fā)。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如下圖）。

（1）圖中親本基因型為________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循___________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（2）圖中F2黑穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為黑穎，這樣的個體在F2黑穎燕麥中中的比例為________；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是____________。

（3）現(xiàn)有兩包黃穎燕麥種子，由于標簽遺失無法確定其基因型，根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設計實驗方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型。有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用。

①實驗步驟：

a．_______________________；

b．_______________________。

②結(jié)果預測：

a．如果_______________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；

b．如果_______________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是（ ）

A．膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B．受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合

C．甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省五市十校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在溫度．光照都適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過光合作用合成有機物

C．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

D．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性．在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋（AA）個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間可進行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是

A．30%，21% B．30%，42% C．70%，21% D．70%，42%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加20g體重，最少需要消費植物（ ）

A．600g B．900g C．1600g D．5600g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案