精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
16.以下為高中階段應完成的相關實驗,請分析并回答下列實驗操作的步驟及原理等的相關問題.
①生物組織中還原糖的鑒定
②生物組織中脂防的鑒定
③大豆種子中蛋白質的鑒定
④觀察植物細胞的質壁分離和復原
⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥酵母菌種群數量的調査
⑦觀察根尖細胞的有絲分裂
⑧探究酵母菌細胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的實驗是④⑥⑦(填序號),需要用試劑對實驗材料進行染色的有②⑥⑦(填序號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代.下列各項處理中正確的是ACD.
A.做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){
B.做④實驗時,可用根尖分生區(qū)細胞代替洋蔥表皮組胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅
D.做⑦實驗時,可用大蒜根尖代替洋蔥根尖
(3)實驗④出現質壁分離的外因是因為外界溶液濃度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)細胞液濃度,導致細胞失水;內因是因為的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.若用適宜濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液進行實驗,可觀察到細胞質壁分離后會出現原生質層自動復原現象.
(4)在實驗③中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是相同時間澄清的石灰水渾濁的程度(或是否產生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入 CaCO3的目的是防止色素被破壞.

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同.
3、酒精是生物實驗常用試劑之一,如檢測脂肪實驗中需用體積分數為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導染色體數目加倍實驗中都需用體積分數為95%的酒精對材料進行解離;綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實驗中可用體積分數為70%的酒精進行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數為95%的冷酒精進一步純化DNA等.

解答 解:(1)在上述實驗過程中④觀察植物細胞的質壁分離和復原、⑥酵母菌種群數量的調查、⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂等3個實驗必須借助顯微鏡才能完成.②生物組織中脂肪的鑒定需要用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)染色、⑥酵母菌種群數量的調查實驗中需要用酞酚藍對酵母菌進行染色、⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂需要用龍膽紫或醋酸洋紅對染色體進行染色..
(2)A、做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){,A正確;
B、質壁分離實驗需要實驗材料具有中央大液泡,根尖分生區(qū)細胞不可以代替,B錯誤;
C、在⑤實驗中可用干凈的細沙代替二氧化硅,便于研磨,C正確;
D、做⑦實驗時,可用蒜根代替洋蔥根尖,D正確.
故選:ACD.
(3)實驗④出現質壁分離的外因是因為外界溶液濃度大于細胞液濃度,導致細胞失水;內因是因為的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.在做實驗④的過程中若用一定濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液,會觀察到細胞質壁分離后又自動復原現象,這是因為質壁分離后的細胞又以主動運輸的方式吸收了硝酸根離子和鉀離子,從而使細胞液濃度上升,細胞滲透吸水,出現質壁分離復原.
(4)在實驗⑧中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是相同時間澄清石灰水渾濁的程度(是否產生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入CaCO3的目的是保護葉綠體中的色素.
故答案為:
(1)④⑥⑦②⑥⑦
(2)ACD
(3)大于   原生質層自動復原
(4)相同時間澄清的石灰水渾濁的程度(或是否產生酒精)
(5)防止色素被破壞

點評 題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察細胞有絲分裂、觀察細胞質壁分離及復原、葉綠體中色素的提取和分離實驗等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關下丘腦的說法,正確的是(  )
A.下丘腦能夠分泌抗利尿激素,通過垂體釋放后,調節(jié)水分的平衡
B.下丘腦通過分泌激素控制胰島細胞的分泌活動,進而調節(jié)血糖平衡
C.下丘腦能夠參與體溫調節(jié),但是不能感知內環(huán)境的滲透壓的變化
D.下丘腦是內分泌活動的樞紐,可通過分泌多種促激素直接控制相關腺體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于基因重組的說法,不正確的是( 。
A.生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.一般情況下,水稻雄蕊內可發(fā)生基因重組,而根尖中則不能
C.減數分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可導致基因重組
D.減數分裂過程中,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導致基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為突觸結構模式圖,下列說法不正確的是( 。
A.a和b共同構成了突觸
B.①中內容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位
C.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的流動性
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.黃河三角洲是海、河、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源豐富.如圖為黃河三角洲濕地的物質循環(huán)示意圖,其中,A~E表示該生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑤代表生理過程.請回答:
(1)圖中BCDE共同構成一個生物群落(或群落).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是B(填字母);從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,D屬于次級消費者(或消費者);請寫出一條具有三個營養(yǎng)級的捕食食物鏈B→C→D.
(3)光能是該系統(tǒng)中能量的最終來源,光能是通過過程①(填數字)輸入到此生態(tài)系統(tǒng)中的.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán).
(5)黃河三角洲濕地的主要功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞.其中,能量流動的特點是單向流動和逐級遞減.
(6)黃河三角洲濕地被譽為“鳥類的國際機場”,在每年的春末到秋初,這里都會集結種類繁多的野生鳥類,這在層次上體現了生物具有物種多樣性.
(7)調查該系統(tǒng)中某種灰喜鵲的種群密度,最常用的方法是標志重捕法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

最適合作為“提取植物葉綠體色素”實驗材料的是( )

A.番茄果實 B.西瓜皮

C.暗培養(yǎng)的綠豆芽 D.菠菜葉片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各組中,能體現生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是( 。
①一個大西瓜  ②血液 ③白細胞 ④蝗蟲 ⑤血紅蛋白⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊 ⑧森林中的所有鳥⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有( 。
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白質④RNA→DNA ⑤染色質→染色體⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2⑧解旋酶的催化.
A.①②③⑤⑦B.②④⑥C.①②③⑤⑥⑧D.②③⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞呼吸的實質是( )

A.分解有機物,貯存能量 B.合成有機物,貯存能量

C.分解有機物,釋放能量 D.合成有機物,釋放能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案