【題目】下列 ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式正確的是（）

A.A-T-PB.A-T~P~P~PC.A-P-P-PD.A-P~P~P

【答案】D

【解析】

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P ， A代表腺苷， T代表3個(gè)，P代表（磷酸基團(tuán)），遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵更易水解，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的操作中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．兩種材料需要在顯微鏡下觀察

B．為了便于觀察，可以用碘液進(jìn)行染色

C．在載玻片上滴加的液體都是蒸餾水

D．載玻片上多余的水分要用吸水紙吸干

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫

B. 少量抗原可以刺激B淋巴細(xì)胞，使其分化、增殖為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D. T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顫藻和水綿的比較現(xiàn)察實(shí)驗(yàn)中，使用碘液染色的目的是（）

A.使顫藻的細(xì)胞核更加明顯，便于觀察B.使水綿的細(xì)胞核更加明顯，便于觀察

C.使顫藻的葉綠體更加明顯，便于觀察D.使水綿的葉綠體更加明顯，便于觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中樞神經(jīng)指___________；神經(jīng)中樞指______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食指的是（）

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入種類(lèi)齊全B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量合理

C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入比例符合要求D.以上都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中含有23對(duì)同源染色體，那么男性睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和一個(gè)特定的卵細(xì)胞結(jié)合形成正常的受精卵，受精卵可能的種類(lèi)有

A.1種B.223種C.23種D.2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，正確的是

A. 在動(dòng)物細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是激素

B. 高等植物細(xì)胞只能通過(guò)細(xì)胞間連絲傳遞信息

C. 細(xì)胞間可通過(guò)細(xì)胞膜上載體蛋白的相互識(shí)別傳遞信息

D. 沒(méi)有信息交流，多細(xì)胞生物不能作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中水的主要功能是(　　)

①良好的溶劑　②運(yùn)輸物質(zhì)�、蹧Q定細(xì)胞形態(tài)�、苌嶙饔�

A.①②B.②③C.①③D.①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案