回答下列有關(guān)基因工程和克隆技術(shù)的問題.
2006年12月22日,我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場(chǎng)自然分娩產(chǎn)出,這標(biāo)志著我國(guó)在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平.下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)說出綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中用到了哪些生物工程技術(shù)?
 
利用了哪些原理?
 
(本題答案從下列所給選項(xiàng)中選擇填寫)
①轉(zhuǎn)基因技術(shù);②細(xì)胞核移植技術(shù);③胚胎移植技術(shù);④干細(xì)胞技術(shù);⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
⑥基因突變;⑦基因重組;⑧動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性;⑨動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
(2)過程①②中必需用到的酶分別是
 
 
.綠色熒光蛋白基因之所以能與質(zhì)粒重組,原因是
 

(3)早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及
 
等物質(zhì).
通過上圖中過程①的方法獲取目的基因的數(shù)量是有限的,要獲得大量的綠色熒光蛋白基因可以利用PCR技術(shù).PCR擴(kuò)增反應(yīng)(如下圖所示)中加入的TaqDNA聚合酶能在接近沸點(diǎn)的條件下,發(fā)揮延伸DNA子鏈的作用,將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上.請(qǐng)回答:

(4)你認(rèn)為TaqDNA聚合酶一定是從下列哪種生物體細(xì)胞中分離提取的?
 

A.水母細(xì)胞B.豬胎兒成纖維細(xì)胞 C.極端嗜熱菌D.大腸桿菌
(5)下面的表達(dá)式不能反映TaqDNA聚合酶的功能,為什么?
 


(6)用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長(zhǎng)度如圖(1kb即1000個(gè)堿基對(duì)),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn)和標(biāo)出堿基對(duì)數(shù).
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,動(dòng)物體細(xì)胞克隆
專題:
分析:分析圖1:過程①是獲取目的基因的過程,過程②是構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程;轉(zhuǎn)基因克隆豬的培養(yǎng)過程運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
分析圖2:PCR是體外DNA擴(kuò)增技術(shù),包括三個(gè)過程:高溫變性、中溫結(jié)合、低溫延伸三個(gè)過程.該過程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶,該酶能耐高溫.
分析圖3:脫氧核苷酸脫水縮合過程,該過程是連接脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
分析圖4:限制酶EcoRV單獨(dú)切割該普通質(zhì)粒,可產(chǎn)生14kb的長(zhǎng)鏈;用限制酶Mbol單獨(dú)切割該普通質(zhì)粒,可產(chǎn)生2.5kb和11.5kb兩種長(zhǎng)度的DNA片段;同時(shí)用限制酶EcoRV、Mbol聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,可得到2.5kb、5.5kb、6kb三種長(zhǎng)度的DNA片段.
解答: 解:(1)由圖可知綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中采用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù). 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是基因重組;核移植技的原理是動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞增殖.
(2)過程①需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,過程②需要用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒.因?yàn)樵摶蚝唾|(zhì)粒的化學(xué)成分都是DNA,都是雙螺旋的空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同,所以綠色熒光蛋白基因能與質(zhì)粒重組.
(3)早期胚胎的培養(yǎng)液除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,此外還需加入血清等天然成分.
(4)TaqDNA聚合酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶,能耐高溫,由此可知該酶應(yīng)該是從能耐高溫的極端嗜熱菌中獲取的.
(5)TaqDNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上,而不是連接磷酸二酯鍵,所以下面的表達(dá)式不能反映TaqDNA聚合酶的功能.
(6)用限制酶EcoRV單獨(dú)切割該普通質(zhì)粒,可產(chǎn)生14kb的長(zhǎng)鏈;用限制酶Mbol單獨(dú)切割該普通質(zhì)粒,可產(chǎn)生2.5kb和11.5kb兩種長(zhǎng)度的DNA片段;同時(shí)用限制酶EcoRV、Mbol聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,可得到2.5kb、5.5kb、6kb三種長(zhǎng)度的DNA片段.說明限制酶EcoRV的切割位點(diǎn)位于11.5kb長(zhǎng)度的DNA片段上,且距限制酶Mbol兩個(gè)切點(diǎn)的距離分別是5.5kb、6kb.
故答案:(1)①②③⑤⑦⑧
(2)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)  DNA連接酶     該基因和質(zhì)粒的化學(xué)成分都是DNA,都是雙螺旋的空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同;有互補(bǔ)的堿基序列(答出其中一點(diǎn)即可)
(3)血清
(4)C(5)TaqDNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上(不是連接磷酸二酯鍵)
(6)標(biāo)出圖中位置,標(biāo)出相對(duì)應(yīng)堿基對(duì)數(shù)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合多種類型圖,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中含有氮元素的一組是( 。
A、纖維素和丙酮酸
B、脂肪和乙醇
C、脫氧核糖和ATP
D、磷脂和腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示酶切后目的基因插入位點(diǎn).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、基因amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因
B、將重組質(zhì)粒1、2、4導(dǎo)入大腸桿菌,大腸桿菌都能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
C、若要確定目的基因是否表達(dá),應(yīng)首選重組質(zhì)粒2導(dǎo)入受體細(xì)胞
D、將重組質(zhì)粒4導(dǎo)入大腸桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某草原生態(tài)的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖,圖2中字母代表生物群落,據(jù)圖回答下列問題?
(1)圖1中的生物對(duì)應(yīng)圖2中的哪些成分
 
(用字母表示),圖2中未表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有
 

(2)圖1若蛇取食蟾蜍的量由
3
4
調(diào)整到
1
4
,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊咴鲋?Kg,人比原來多增重
 
Kg.(能量傳遞效率按20%算)
(3)如圖表示此草原生態(tài)系統(tǒng)中的食草昆蟲和蟾蜍利用食物的部分過程:
①植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的
 
部分,能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為
 
 (用序號(hào)表示).
②氣溫逐漸降低時(shí),若⑥保持不變,青蛙的⑦/⑥的值將
 
而狼的⑦/⑥的值將
 

③圖中兩類生物之間的捕食與被捕食過程,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
等功能.
(4)分析圖2,用文字?箭頭?字母完成該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解?(注:不考慮未被利用部分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

1926年,美國(guó)一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米實(shí)驗(yàn)田的能量流動(dòng)情況,得到如下數(shù)據(jù).
收割的所有玉米植株(10000株)的含碳量(kg)  所有玉米在生長(zhǎng)階段細(xì)
胞呼吸消耗的葡萄糖量( kg)
在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),入射到
這塊玉米田的太陽能總量(kJ)
a b c
(1)玉米需要的磷肥比一般作物多.磷元素參與構(gòu)成的物質(zhì),以及這些物質(zhì)在光合作用的光反應(yīng)中的作用有
 

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(或營(yíng)養(yǎng)功能)看,玉米田的所有玉米屬于
 
,依據(jù)是
 
.玉米個(gè)體之間存在著
 
關(guān)系.
(3)已知1kg葡萄糖可儲(chǔ)存的能量為qkJ.將a全部折算為葡萄糖,含有的能量為
 
kJ;太陽能的利用效率為
 
;呼吸作用消耗的能量占整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽能的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)實(shí)踐:
臘肉、腌白菜、腐乳等是家庭中常見的一些腌制品,其味道鮮美,便于保存.請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,回答下列問題:
(1)臘肉和腌白菜能保存較長(zhǎng)時(shí)問而不腐敗,原因是
 

(2)腐乳制作的原理是
 

(3)制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是
 

(4)腌白菜味道鮮美,但最好是等腌制好后再食用,若過早食用會(huì)影響人體健康,請(qǐng)分析原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的描述.正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)的外植體可以來自于植物的任何細(xì)胞
B、通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得單克隆抗體屬于無性生殖
C、通過酶工程技術(shù)制備的尿糖試紙中含有過氧化氫酶和尿激酶
D、用適宜濃度的生長(zhǎng)素浸泡插條基部可以提高扦插枝條的成活率

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是(  )
A、非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組
B、染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
C、染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變
D、非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于非特異性免疫的說法錯(cuò)誤的是 (  )
A、吞噬作用構(gòu)成了機(jī)體抗感染的第二道防線
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體表現(xiàn)為特異的抗感染作用
C、一種人類通過遺傳鞏固下來的天然免疫功能
D、皮脂腺分泌的不飽和脂肪酸具有一定的殺菌作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案