科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它們的代謝速率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時.據(jù)研究,熊蟲進入隱生狀態(tài)時,它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖.
根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞免受低溫造成的損傷”.請設(shè)計一實驗方案,用于探究題中假設(shè)的真實性.(操作時只要定性即可)
(1)設(shè)計實驗的目的是
 

(2)為了確保實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實驗的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該不含有也不能合成
 
.可以將取自同一動物個體的組織或器官,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)獲得大量實驗用的材料.
(3)簡述實驗操作:
①取經(jīng)動物細胞培養(yǎng)獲得的同種動物細胞適量,等分為甲、乙兩組;
②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加
 
,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;
 
;④
 

(4)寫出實驗的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論
 
考點:糖類的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題考查實驗設(shè)計,對照實驗設(shè)計時應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則,實驗?zāi)康膹念}干中給出的信息即可得出;本實驗研究海藻糖對組織細胞的影響,海藻糖為自變量,在設(shè)計實驗時,實驗組加入海藻糖,對照組不加,將其他無關(guān)變量控制為等量且適宜;該題研究的是低溫對細胞的損傷狀況,所以細胞的生活是否良好是觀察指標(biāo)(因變量).
解答: 解:(1)從題干中“熊蟲體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞免受低溫造成的損傷”可得出本實驗?zāi)康氖牵禾骄啃芟x產(chǎn)生的海藻糖是否能保護組織細胞,使組織細胞免受低溫造成的損傷.
(2)本實驗研究海藻糖對組織細胞的影響,確認(rèn)海藻糖為自變量,試驗中應(yīng)排除掉試驗材料中的海藻糖的影響,所以用于實驗的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該不含有也不能合成海藻糖,實驗用的材料可以將取自同一動物個體的組織或器官,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)獲得.
(3)簡述實驗操作:
①第一步,試驗設(shè)計時要符合無關(guān)變量相同且適宜的原則,先將經(jīng)動物細胞培養(yǎng)獲得的同種動物細胞適量,等分為甲、乙兩組;②第二步,控制好單一變量,將甲乙兩組采取不同的處理措施,實驗組加入海藻糖,對照組不加,即向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加一定量由雄蟲產(chǎn)生的海藻糖,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;③第三步,控制相同且低溫的條件培養(yǎng),即將甲、乙兩組細胞均控制在零下271℃的條件下冰凍數(shù)小時;④第四步,觀察并記錄兩組細胞的生活狀況.
(4)預(yù)期試驗結(jié)果時要考慮全面,分別有哪幾種情況,并得出相應(yīng)結(jié)論,本實驗可能的實驗結(jié)果及結(jié)論有兩種情況:①甲組細胞均生活良好,乙組細胞均(或大部分)死亡,則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖確實能保護組織細胞,使其免受低溫造成的損傷;②甲、乙兩組細胞均(或大部分)死亡,則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖不能保護組織細胞,使其免受低溫造成的損傷.
故答案為:
(1)探究熊蟲產(chǎn)生的海藻糖是否能保護組織細胞,使組織細胞免受低溫造成的損傷 
(2)海藻糖
(3)②一定量由熊蟲產(chǎn)生的海藻糖   ③將甲、乙兩組細胞均控制在零下271℃的條件下冰凍數(shù)小時、苡^察并記錄兩組細胞的生活狀況
(4)①若甲組細胞均生活良好,乙組細胞均(或大部分)死亡,則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖確實能保護組織細胞,使其免受低溫造成的損傷    ②若甲、乙兩組細胞均(或大部分)死亡,則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖不能保護組織細胞,使其免受低溫造成的損傷
點評:本題結(jié)合海藻糖的作用考查了試驗設(shè)計,分析題干分析出實驗?zāi)康摹⒃怼⒆宰兞亢鸵蜃兞渴墙忸}的突破口,對實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則的理解應(yīng)用及預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

使用如圖裝置,可測定植物的光合作用,開始時裝置左右兩側(cè)的液面持平,即瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓,請回答:
(1)用25℃水浴的意義是
 

(2)從下列列舉的變化里,選出3種可用于測定光合作用的變化
 
(填序號).
①生成CO2、谏傻矸邸、凵蒓2、茉黾覥6H12O6、菰黾佑袡C物的碳  ⑥消耗O2、呦腍2O ⑧消耗CO2
(3)為了保證水草光合作用速度,可在錐形瓶內(nèi)加入下列何種溶液最好?
 
(填序號).
①葡萄糖溶液、谔妓猁}緩沖溶液(NaHCO3和Na2CO3的混合物) ③氫氧化鉀溶液
請簡要說明原因(用文字表達):
 

(4)撤掉光照,把裝置放在暗室里一定時間后,左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比,變化是
 
,原因是
 

(5)用這種裝置測定的光合作用速率與真實的光合作用速率是否一致,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)當(dāng)人的手部被胡蜂蜇后,會感覺到疼痛,也會發(fā)生縮手反映,二者中先發(fā)生的是
 
,原因是
 

(2)溶血毒素可使紅細胞破裂,血紅蛋白逸出,使血漿滲透壓等許多理化性狀改變,進而造成腎功能衰竭,可見
 
是機體進行正常生命活動的必要條件,神經(jīng)毒素之所以使患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能絮亂,最可能是的原因是這些神經(jīng)毒素為
 
類物質(zhì).
(3)組胺毒素會引起部分傷者全身出現(xiàn)紅腫,這在免疫上屬于
 
反映,胡蜂的毒素進入人體后主要引起的是
 
免疫.
(4)胡蜂的實物主要是花蜜和其它昆蟲.當(dāng)胡蜂采食花蜜時,它與植物之間的為
 
系:當(dāng)它捕殺蜜蜂時,它與蜜蜂之間的關(guān)系為
 

(5)胡蜂攻擊蜜蜂時,守衛(wèi)蜂巢的工蜂擺尾發(fā)出信號,招引大批工蜂用處,聚集巢門進行防衛(wèi):當(dāng)胡蜂落在身體上時,如果拍打就會招來更多胡蜂攻擊.以上分別屬于信息傳遞中的
 
信息、
 
信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)以下哪種昆蟲是不完全變態(tài)類?( 。
A、蝴蝶B、稻蝗C、蟬D、蒼蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中一個完整的細胞周期是
 
(用字母表示),就乙圖來說,作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞.
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在
 
段,對應(yīng)于乙圖中的
 
圖.
(3)乙圖中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時期,對應(yīng)于甲圖中的
 
段.
(4)甲圖中cd段染色體的變化特點是
 
,ab段細胞內(nèi)的主要變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題.

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于真核細胞的是
 
,細胞中的DNA分子主要存在于
 
中;屬于原核細胞的是
 
;判斷的主要依據(jù)是
 

(2)甲、乙兩細胞的相似之處為
 
(至少兩處),由此看出原核細胞與真核細胞具有
 
性.
(3)細菌和藍藻都屬于
 
生物.藍藻細胞內(nèi)含有
 
 
,因而可以進行光合作用,屬于
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
(4)原核細胞和真核細胞都有的細胞器是
 
,它是細胞內(nèi)將
 
合成
 
的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期,其中說法正確的是( 。
A、甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
B、圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期
C、從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D、觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

在骨關(guān)節(jié)疾病病損部位,因物理和化學(xué)因素刺激后,局部毛細姐管壁通透性異常增加,致使部分血漿蛋白漏出血管,這時會造成局部(  )
A、血漿量增加B、組織液增加
C、組織液減少D、淋巴減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

血友病為伴X染色體,一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個血友病的男孩.該男孩的致病基因不可能來自( 。
A、母親B、外祖母
C、祖母D、外祖父

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