如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)錄的方向從右至左
B、圖中眾多核糖體在合成同一種多肽
C、翻譯的方向是從上至下
D、1處核糖體合成的肽鏈最長(zhǎng)
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：據(jù)圖分析，原核細(xì)胞由于沒有核膜的阻斷，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯．圖中附有核糖體的四條鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄后的mRNA；在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA 分子能夠同多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成若干條多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA 上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈．
解答： 解：A、根據(jù)mRNA的長(zhǎng)度可知，轉(zhuǎn)錄從右向左，A正確；
B、由于轉(zhuǎn)錄得到的mRNA相同，以mRNA為模板翻譯的多肽相同，B正確；
C、由核糖體位置可知，翻譯的方向由下向上，核糖體沿著mRNA移動(dòng)合成多肽，C錯(cuò)誤；
D、翻譯的方向由下向上，核糖體沿著mRNA移動(dòng)合成多肽，1處移動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，合成的肽鏈最長(zhǎng)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞的基因表達(dá)，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；明確由于沒有核膜的阻隔，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)存在差異．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　　）
A、“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需染色
B、蘚類葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體
C、無關(guān)變量是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的因素，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可以不用考慮
D、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的是使DNA水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)正常夫婦生有一個(gè)患白化病的女兒和一個(gè)正常兒子．該兒子與一個(gè)其父親患白化病的正常女子結(jié)婚，生了一個(gè)正常女兒，該女兒是白化病基因攜帶者的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
5
D、
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

Aa、Bb、Cc分別是三對(duì)同源染色體，基因型為AaBbCc的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂（不考慮交叉互換）形成的配子數(shù)目和種類數(shù)分別是（　�。�
A、4和8B、2和4
C、4和4D、4和2

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近，高致病性禽流感病毒（H5N1）卷土重來，成千上萬只鳥，包括家禽和野鳥，或病死或被宰殺．病毒還對(duì)人類造成了感染，導(dǎo)致越南、泰國(guó)、柬埔寨等國(guó)51人死亡．高致病性禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后會(huì)導(dǎo)致（　　）
A、淋巴細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B、漿細(xì)胞高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
C、記憶B細(xì)胞迅速分化
D、最終被效應(yīng)T細(xì)胞消除

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．（序號(hào)與名稱全對(duì)才給分）
（1）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）假設(shè)A圖是人的某種細(xì)胞，若用放射性同位素標(biāo)記T（胸腺嘧啶），一段時(shí)間后，圖中具有放射性的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核和[
 
]
 
．
（4）如果B圖為玉米根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（5）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類（填序號(hào)）：
①大腸桿菌�、诎l(fā)菜�、鬯{(lán)藻�、芙湍妇、菝咕、轍IV　⑦水綿�、郤ARS病原體
⑨細(xì)菌�、庖葝u素
A．真核細(xì)胞
 

B．原核細(xì)胞：
 
；
C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、胰高血糖素和腎上腺素的功能表現(xiàn)為拮抗作用
B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮
C、由垂體釋放的抗利尿激素會(huì)促進(jìn)水的重吸收
D、受到抗原刺激的淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期比未受到刺激的淋巴細(xì)胞周期長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、核膜，視網(wǎng)膜等生物體內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)
B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
C、細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，生物膜為酶提供大量的附著位點(diǎn)
D、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，能量交換和信息傳遞過程中起決定性作用

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