下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述中正確的是 （ ）

A．具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ B．動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C．③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組 D．上述細(xì)胞中有8個(gè)染色單體的是①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．神經(jīng)細(xì)胞接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中，發(fā)生了機(jī)械刺激（或其他刺激）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)、電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)和化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)等變化．上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在（　�。�
A．突觸小體、突觸前膜、突觸后膜B．刺激部位、突觸前膜、突觸后膜
C．刺激部位、突觸小體、突觸后膜D．刺激部位、突觸間隙、突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)氨基酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位
B．必須從食物中獲取的氨基酸為必需氨基酸
C．生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
D．非必需氨基酸是人體不需要的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的應(yīng)用中，對(duì)人類不利的是（　　）
A．制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)B．創(chuàng)造“超級(jí)菌”分解石油、DDT
C．重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變D．導(dǎo)入外源基因替換缺陷基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A．①② B．③⑤ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種哺乳動(dòng)物的直毛（A）對(duì)卷毛（a）為顯性，黑色（B）對(duì)白色（b）為顯性。（這兩對(duì)基因自由組合）�；蛐蜑锳aBb的個(gè)體與“個(gè)體X”交配。子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1�！皞�(gè)體X”的基因型為（ ）

A．AaBb B．Aabb C．a(chǎn)abb D．a(chǎn)aBb

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列與植物有效成分的提取相關(guān)的問題：

（1）玫瑰精油提取，當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是 。

（2）提取玫瑰精油的過程中進(jìn)行冷卻的原因是 。

（3）橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用 法提取橘皮精油，其中將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡的目的是 ．

（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 法；一般情況下，提取胡蘿卜素時(shí)，提取效率與原料顆粒的含水量成 比。

（5）將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定，右圖為鑒定結(jié)果示意圖，則甲、乙中屬于胡蘿卜素層析帶的是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A．二者都屬于可遺傳的變異 B．二者都會(huì)導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C．都可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測(cè) D．基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

學(xué)生面臨重要考試時(shí)，可能因焦慮、緊張而導(dǎo)致心跳、呼吸加快等，下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）看見試卷的文字，產(chǎn)生的興奮沿著[a]_____________傳到言語區(qū)的_____________區(qū)，從而準(zhǔn)確分析文字描述的含義。

（2）考試中的緊張會(huì)使圖中的兩種激素分泌量增加當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，對(duì)垂的_____________作用與①的促進(jìn)作用相互_____________，同維持機(jī)體②含量的穩(wěn)定。

（3）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_____________的特點(diǎn)。

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