【題目】如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用機(jī)理。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過主動運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白決定的

C. 編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會影響氯離子的跨膜運(yùn)輸

D. 水分子與氯離子在運(yùn)輸過程中是否耗能是兩者跨膜運(yùn)輸?shù)闹匾獏^(qū)別之一

【答案】B

【解析】題圖顯示：氯離子的跨膜運(yùn)輸，是在CFTR蛋白協(xié)助下逆濃度梯度進(jìn)行，需要ATP水解供能，為主動運(yùn)輸，A項(xiàng)正確；氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上CFTR蛋白和能量決定，B項(xiàng)錯誤；編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會導(dǎo)致CFTR蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而影響氯離子的跨膜運(yùn)輸，C項(xiàng)正確；水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，不消耗能量，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸，消耗能量，所以在運(yùn)輸過程中是否耗能是兩者跨膜運(yùn)輸?shù)闹匾獏^(qū)別之一，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用實(shí)例的一項(xiàng)是

A．培育巨型小白鼠 B．制造人—鼠嵌合抗體

C．多利羊的培育 D．合成結(jié)晶牛胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中模式圖表示幾種細(xì)胞器，下列有關(guān)說法中不正確的是

A．細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水

B．細(xì)胞器B、F不含磷脂

C．植物細(xì)胞都含有E

D．A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是

A. 出現(xiàn)四分體

B. 著絲點(diǎn)的分裂

C. 染色質(zhì)形成染色體

D. DNA分子的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”。下列屬于“科學(xué)世紀(jì)”成果的是

A. 《天體運(yùn)行論>

B. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

C. 《物種起源》

D. 《狹義與廣義相對論淺說》

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種生物雄性個體不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

（2）B細(xì)胞所處分裂時期對應(yīng)的染色體行為特征是__________________________________。

（3）具有體細(xì)胞二倍染色體數(shù)的圖像是圖中的___________________。

（4）E細(xì)胞中染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做_____________________________。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_______________________________。

（6）D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是_________，染色體有___________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A．未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

B．動作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同

C．在圖乙中的t3時刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D．t1～t2，t3一t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 顫藻雖然沒有葉綠體，卻能進(jìn)行光合作用

B. 核仁與核糖體形成有關(guān)，蛋白質(zhì)可以在核仁中的核糖體上合成

C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，都依靠其控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D. 一個草履蟲屬于兩個生命系統(tǒng)層次，一顆花生粒屬于一個生命系統(tǒng)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的

A. 消毒滅菌 B. 適宜的溫度 C. 充足的光照 D. 適宜的養(yǎng)料和激素

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同步練習(xí)冊答案