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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)園的面積為40hm2,研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠的種群密度,第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲200只,其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標(biāo)記。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)鼠的種群密度約為4000只/hm2
B.倉(cāng)鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大
C.此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度
D.生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)勤行高二12月考生物二卷(解析版) 題型:選擇題
不同的基因攜帶不同的遺傳信息的原因不包括
A.(A+T)/(G+C)的值不同
B.磷酸和核糖排列順序不同
C.堿基對(duì)的排列順序不同
D.脫氧核苷酸的排列順序不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類
B.組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、N
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是光合作用過(guò)程的圖【解析】
(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,A表示 階段,進(jìn)行的部位是 ;B表示 階段,進(jìn)行部位是 。
(2)寫(xiě)出圖中①~⑤所示物質(zhì)名稱
① ② ③ ④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成
A.A-P-P-P B.A-P-P~P
C.A-P~P~P D.A~P~P~P
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中含量最多的化合物是
A.蛋白質(zhì) B.淀粉 C.水 D.糖原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是( )
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生
D.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.可在線粒體中發(fā)生的過(guò)程是②③
B.可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過(guò)程是①③或①④
C.人在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),獲能的主要途徑是過(guò)程②
D.人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生CO2的過(guò)程只有②
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