5．細胞內(nèi)的IAPs是一種控制細胞凋亡的物質(zhì)，其與細胞凋亡酶結(jié)合可抑制細胞凋亡．RING結(jié)構(gòu)是IAPs的核心，去掉該結(jié)構(gòu)，則能有效地促進細胞的凋亡．下列說法不正確的是（　�。�
A．細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡
B．RING結(jié)構(gòu)的合成不受基因的控制
C．衰老細胞和被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的
D．去掉癌細胞中IAPs 的RING 區(qū)域，可有效促進癌細胞凋亡

分析 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也叫細胞的程序性死亡．在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的．IAPs是細胞內(nèi)一種控制細胞凋亡的物質(zhì)，所以該物質(zhì)的合成也受基因的控制．IAPs與細胞凋亡酶結(jié)合從而達到抑制細胞凋亡的目的，而IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進更多的細胞凋亡．

解答 解：A、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也叫細胞的程序性死亡，A正確；
B、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，而IAPs是細胞內(nèi)一種控制細胞凋亡的物質(zhì)，所以該物質(zhì)的合成也受基因的控制，B錯誤；
C、生物體內(nèi)的細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的，C正確；
D、IAPs與細胞凋亡酶結(jié)合而達到抑制細胞凋亡的目的，而IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進更多的細胞凋亡，D正確；
故選：B．

點評 本題以IAPs為素材，考查細胞凋亡的相關(guān)知識，意在考查考生分析題文提取有效信息的能力；識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因與細胞的分化、衰老、癌變等密切相關(guān)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．癌癥都是不治之癥
B．細胞凋亡和細胞自噬是一回事
C．細胞衰老是細胞內(nèi)基因種類和數(shù)目不斷減少的結(jié)果
D．人體幾乎所有細胞中都有與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．作為目的基因的運載體，不需要具備的條件是（　�。�
A．能夠在宿主細胞中復制B．具有多個限制酶切點
C．DNA分子為環(huán)狀DNA分子D．具有某些標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．香蕉采后貯藏過程中的軟化是影響其貯藏壽命的重要因素．研究表明在果實成熟軟化過程中果實細胞壁的結(jié)構(gòu)和組分的變化最為顯著．某生物興趣小組為探究“香蕉成熟過程中自產(chǎn)的乙烯（內(nèi)源乙烯）對果實軟化的作用”做了如下的實驗：采收七至八成熟的香蕉隨機均分兩組，分別放入0.03mm厚的聚乙烯薄膜袋中，其中一組封口后，直接放入24℃的恒溫箱中；另一組在袋中放人一定量的乙烯吸收劑封口后置于24℃的恒溫箱中，定期測定兩組香蕉的硬度和呼吸強度，結(jié)果如圖所示：

（1）分析圖中的實驗結(jié)果，可知香蕉成熟的后期有一定量的乙烯產(chǎn)生，并且隨該物質(zhì)濃度的逐漸增大，香蕉果實的呼吸強度也逐漸增強．
（2）根據(jù)上述實驗，請你對“香蕉成熟過程中自產(chǎn)乙烯（內(nèi)源乙烯）對果實軟化的作用”原理作出合理的預測：乙烯在細胞質(zhì)內(nèi)可誘導細胞壁水解酶（纖維素、果膠酶）的合成并轉(zhuǎn)運向細胞壁，從而促進細胞壁水解軟化．
（3）隨著果實的成熟，多數(shù)果色由綠色漸變?yōu)辄S、橙、紅、紫或褐色，這常作為果實成熟度的直觀標準．研究發(fā)現(xiàn)，在香蕉的成熟過程中，生長素能延緩果實褪綠，而乙烯對果實卻有加快褪綠的作用．某興趣小組按照上述的實驗思路進行了實驗驗證，該實驗中的自變量是貯藏天數(shù)，因變量是果實的褪綠程度．影響該實驗的無關(guān)變量有溫度．（答一點即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．豚鼠的長毛與短毛是由一對等位基因控制的性狀，一只短毛雌豚鼠的父本也是短毛型．
（1）若這只短毛雌豚鼠的母本和同胞中的所有雄豚鼠都是長毛型，則短毛為顯性性狀．
（2）假設(shè)這對等位基因位于常染色體上，這只短毛雌豚鼠的母本是長毛型，同胞中兩種類型都有，則：
①這只短毛雌豚鼠的基因型與父本基因型是否相同？相同．
②若想用回交法（子一代和兩個親本的任一個進行雜交的方法叫做回交），判斷毛型性狀的顯隱關(guān)系，你采用的交配組合方式為短毛雌豚鼠與短毛父本回交．如果回交后代不發(fā)生性狀分離，則長毛為顯性．
③若已知豚鼠的短毛（A）對長毛（a）為顯性，在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因A的精子和含顯性基因A的卵細胞不能結(jié)合．假定每種性狀豚鼠中雌雄比例都為1：1，則用兩只雜合的短毛鼠（第1代）交配得到第2代，第2代豚鼠繼續(xù)自由交配得到第3代，那么在第3代中短毛鼠占的比例是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線，丙圖表示夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強度的變化曲線。請分析回答下列問題：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是______________。

（2）甲圖中的a點表示__________________，如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是____________。

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從___________________向__________________方向移動。

（4） e點與f點比較，e點的葉肉細胞中C3的含量_____________。（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）丙圖中曲線AB段表明隨光照增強________________________。

（6）對于C點光合作用強度減弱的解釋是________________________________________________

（7）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是 （ ）

A．14CO2→葉綠素→ADP

B．14CO2→ATP→糖類

C．14CO2→三碳化合物→糖類

D．14CO2→葉綠素→ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為甲同學進行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是 （ ）

A．B步驟是觀察細胞質(zhì)大小及細胞壁的位置

B．E步驟滴加的是清水

C．該實驗是觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原

D．實驗前后的處理形成了自身對照

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成

B．a(chǎn)過程和b過程都要在細胞器中進行

C．O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體內(nèi)使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生了一次變異，產(chǎn)生的4個精細胞如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．該精原細胞發(fā)生了染色體缺失B．N基因最可能位于X染色體上
C．該精原細胞的基因型為MmNnD．次級精母細胞的基因型可能為mm

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