作為基因的運輸工具--運載體,必須具備的條件之一及理由是(  )
A、能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因
B、具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達
C、具有某些標(biāo)記基因,以使目的基因能夠與其結(jié)合
D、對宿主細(xì)胞無傷害,以便于重組DNA的鑒定和選擇
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點,以便于目的基因的插入; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
解答: 解:A、作為運載體必須具備的條件之一是能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因,A正確;
B、作為運載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點,以便于目的基因的插入,B錯誤;
C、作為運載體必須具備的條件之一是具有某些標(biāo)記基因,以便于重組后進行重組子的篩選,C錯誤;
D、攜帶外源DNA片段的質(zhì)粒進入受體細(xì)胞后,停留在細(xì)胞中進行自我復(fù)制,或整合到染色體DNA上,隨著染色體DNA進行同步復(fù)制,所以要對宿主細(xì)胞無傷害,以便于宿主細(xì)胞能正常生長、增殖,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查基因工程的操作工具,要求考生掌握作為基因運載體的條件,能準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物處于減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中,錯誤的是( 。
A、a、b細(xì)胞分裂后均有可能極體
B、a、b細(xì)胞均有可能姐妹染色單體上基因不同
C、a、b細(xì)胞均有可能產(chǎn)生兩種不同基因型子細(xì)胞
D、a、b細(xì)胞所示變異均有可能為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng):浮游藻類→浮游動物→小型魚類→大型魚類中,一次突然而來的污染使所有植物死亡,請回答:
(1)在此情況下,池塘內(nèi)氧的濃度將首先
 
,原因是:
 

 

(2)據(jù)此,你估計在什么時候(白天還是晚上)和什么樣的(污染的還是未被污染的)湖水中氧濃度最高?
(3)如果是輕度污染,則對池塘生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響,這是因為
 
.正因為這樣,發(fā)展到一定階段的生態(tài)系統(tǒng),它的
 
 
能夠較長時間地保持一種
 
平衡.
(4)若該污染物是脂溶性農(nóng)藥的話,你估計在題干幾種相關(guān)聯(lián)的生物體內(nèi)污染物濃度最高的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列某種生物獲取能量的方式和其他幾種生物明顯不同的是( 。
A、藍(lán)藻B、草履蟲
C、乳酸菌D、水綿

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科目:高中生物 來源: 題型:

教材基礎(chǔ)知識填空
(1)ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),根細(xì)胞形成它時所需能量來自
 
(填生理過程).
(2)硝化細(xì)菌能將土壤中的氨氣氧化為亞硝酸,進而將亞硝酸氧化成硝酸,利用這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能,將
 
合成為糖類.
(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在
 

(4)人類的色盲、血友病的遺傳表現(xiàn)與果蠅眼色的遺傳非常相似,它們的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是
 
,這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳.
(5)薩頓提出基因在染色體上的研究方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚的一對相對性狀由一對等位基因(A、a)控制,其中a基因在純合時使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均為純合子).現(xiàn)取一對金魚雜交,F(xiàn)1代金魚共63只,其中雄金魚21只,則F1代金魚自由交配所得F2代成活個體中,a基因頻率為(  )
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
11
D、
1
14

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度),水分和無機鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強度與作物光合速率的關(guān)系,請回答下列問題.
(1)圖曲線中,當(dāng)光照強度為B點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
,其中葉綠體吸收CO2的量等于
 
(用縱坐標(biāo)上的字母表示).
(2)(E表示光照強度)圖曲線中,當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是
 
;當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是
 

(3)已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖曲線中a點將向
 
移動,A點將向
 
移動.
(4)如果在圖中B點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將
 
,其主要原因是發(fā)生在
 
停止,使
 
減少,影響
 
;同時
 
過程仍繼續(xù)進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無籽西瓜、無籽番茄和無籽葡萄的說法正確的是( 。
A、這三種無籽果實的無籽性狀都是不遺傳的變異
B、這三種無籽果實,無籽的原因是相同的
C、這三種無籽果實,果實發(fā)育的原因是不同的
D、這三種無籽果實的產(chǎn)生都與植物的激素有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

H2S是一種具臭雞蛋氣味的氣體,長期以來人們一直認(rèn)為其為對人有害無益的氣體.

(1)如圖是胞內(nèi)H2S的產(chǎn)生及作用示意圖,可以看出,細(xì)胞內(nèi)H2S含量的穩(wěn)定具有
 
調(diào)節(jié)機制,其意義是
 

(2)上圖中的某種氨基酸是除含C、H、O、N外一定還含有
 
元素的氨基酸,該元素在氨基酸的
 
上.
(3)有人為研究生理濃度(對細(xì)胞不產(chǎn)生毒害的濃度)的H2S的功能及作用機理,將大鼠平分三組,實驗如下:
組別123
處理生理鹽水生理濃度H2SKATP開放劑
相對血壓值(正常為100%)100%80%80%
①為保證本實驗的可信性,對實驗用鼠的要求是:
 
;
②由上述實驗數(shù)據(jù)對比,結(jié)合上圖信息,可以推測出,生理濃度的H2S的作用機理是:通過使通道蛋白(KATP )
 
(用開放或關(guān)閉作答),血管壁平滑肌
 
(用舒張或收縮作答),從而
 
(用升高或降低作答)血壓.
③欲使實驗結(jié)果更加令人信服,有人增加了第4組小鼠,用生理濃度的H2S加KATP抑制劑,如果推測正確,第4組的實驗結(jié)果中的相對血壓值應(yīng)該比第2組
 
(用高或低作答).
④本研究的意義是:a.豐富了細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的內(nèi)容,除H2S外,舉出一種維持呼吸中樞興奮性的一種小分子化合物
 
;  b.研究高血壓的
 

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