序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)課題 | 生物材料 | 裝片制作過(guò)程 |
A | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 口腔上皮細(xì)胞 | 制片→水解→用蒸餾水沖洗→染色 |
B | 用顯微鏡觀察葉綠體 | 蔬菜葉上表皮細(xì)胞 | 滴清水→加標(biāo)本→蓋蓋玻片 |
C | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂 | 洋蔥根尖2-3cm | 解離→漂洗→染色→壓片 |
D | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 | 酵母菌 | 滴稀釋后的培養(yǎng)液于計(jì)數(shù)室→蓋蓋玻片 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.
2、觀察葉綠體時(shí)選用:蘚類(lèi)的葉、黑藻的葉.取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個(gè)小葉直接制片,所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料. 若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉.因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體.
解答 解:A、用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,裝片制作過(guò)程為:制片→水解→用蒸餾水沖洗→染色,A正確;
B、蔬菜葉上表皮細(xì)胞通常不含葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,應(yīng)該取洋蔥根尖2-3mm,裝片制作過(guò)程為:解離→漂洗→染色→制片→觀察,C錯(cuò)誤;
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,裝片制作過(guò)程為:先蓋蓋玻片,再滴稀釋后的培養(yǎng)液于計(jì)數(shù)室,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白色是隱性性狀,黃色是顯性性狀 | |
B. | 白色玉米所結(jié)種子的基因型有三種 | |
C. | 黃色玉米植株所結(jié)種子的基因型有兩種 | |
D. | 白玉米植株結(jié)出兩種顏色種子,不能說(shuō)明發(fā)生了性狀分離. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲(chóng)的細(xì)胞衰老并不意味著個(gè)體的衰老 | |
B. | 大量的細(xì)胞凋亡會(huì)抑制正在發(fā)育的生物體 | |
C. | 與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的周期、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了變化 | |
D. | 細(xì)胞的凋亡和癌變,從根本上來(lái)看,都是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)tRNA分子中只有1個(gè)反密碼子 | |
B. | 每一種氨基酸在DNA上都有多個(gè)密碼子 | |
C. | 正常人細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短 | |
D. | 造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過(guò)程中遺傳信息不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能穩(wěn)定不變 | |
C. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多 | |
D. | 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞癌變,容易轉(zhuǎn)移和分散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①中每條染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板上 | |
B. | 細(xì)胞②中染色體被平均分配移向細(xì)胞兩極 | |
C. | 細(xì)胞①和細(xì)胞②中染色體數(shù)目與DNA含量均相同 | |
D. | 繼續(xù)觀察,該同學(xué)將會(huì)看到細(xì)胞①變成細(xì)胞②狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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