(2012•興化市校級學業(yè)考試)菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗,濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是( )
A. B.
C. D.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•鹽城期末)下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )
A.負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎
B.自我調(diào)節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性往往就越弱
C.不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性一般不同
D.減輕對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和過度利用,可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•徐州一模)在下列實驗中,試管內(nèi)容物變成藍色的是( )
試管號 | 試管內(nèi)容物 | 條件 | 檢驗 |
1 | 2mL漿糊+2mL純唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
2 | 2mL漿糊+2mL清水 | 37℃10min | 3滴碘液 |
3 | 2mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液 | 37℃10min | 3滴碘液 |
4 | 2mL漿糊+2mL純唾液 | 0℃10min | 3滴碘液 |
5 | 2mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl | 37℃10min | 3滴碘液 |
A.1、2、3 B.2、3、4
C.3、4、5 D.2、4、5
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)下列能夠聚合形成DNA分子的物質是( )
A.脫氧核糖 B.脫氧核苷酸
C.氨基酸 D.含氮堿基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)對于綠色植物來說,在如圖所示的4種條件下,哪一種生理活動可以在這4種條件下持續(xù)進行( )
A.光合作用 B.細胞呼吸
C.滲透吸水 D.水分運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)關于有氧呼吸的敘述,錯誤的是( )
A.主要在線粒體內(nèi)進行
B.釋放出的能量較多
C.產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸
D.與無氧呼吸的全過程不完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)下列有關酶的敘述中正確的是( )
A.酶只有在細胞內(nèi)起催化作用
B.高溫和低溫都會使酶永久失活
C.酶在4℃左右時空間結構保持穩(wěn)定
D.合成ATP與分解ATP的酶相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級期末)蛋白質和肽鏈的主要差別在于蛋白質( )
A.包含的氨基酸數(shù)目 B.能否分解成氨基酸
C.相對分子質量大 D.有復雜的空間結構
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)洋蔥根尖時,經(jīng)常換水可防止爛根 | |
B. | 解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性 | |
C. | 漂洗目的是洗去解離液,所用的時間比解離長 | |
D. | 觀察時應先在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞,此區(qū)細胞排列緊密,有的處于分裂期 |
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