Question

根據(jù)所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行填空：
（1）池塘中，生活著許多同種草履蟲(chóng)．從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲(chóng)就是由一個(gè)

 

構(gòu)成的，這些草履蟲(chóng)共同構(gòu)成一個(gè)

 

，這些草履蟲(chóng)與其它生物共同形成一個(gè)

 

．生命系統(tǒng)最基本的層次是

 

．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)是

 

，常被形容為“生命的燃料”，細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是

 

，當(dāng)生命活動(dòng)需要時(shí)可以分解利用．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶

 

的物質(zhì)．DNA是由許多

 

連接而成的長(zhǎng)鏈．以

 

為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架．
（3）建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,糖類的作用,生物大分子以碳鏈為骨架

專題：

分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容包括：
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生．

解答： 解：（1）草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物，在生命系統(tǒng)的層次中，既是細(xì)胞，也是個(gè)體單位；該池塘中的草履蟲(chóng)構(gòu)成一個(gè)種群，和其它生物一起構(gòu)成群落．生命系統(tǒng)最基本的層次是細(xì)胞．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)是糖類，常被形容為“生命的燃料”．細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，當(dāng)生命活動(dòng)需要時(shí)可以分解利用．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)．DNA是由許多脫氧核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈．以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架．
（3）細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出動(dòng)植物均是由細(xì)胞構(gòu)成的，主要闡明了生物界的統(tǒng)一性，而未說(shuō)明生物界的多樣性．
故答案為：
（1）細(xì)胞  種群 群落  細(xì)胞
（2）葡萄糖  脂肪  遺傳信息  脫氧核苷酸  碳鏈
（3）統(tǒng)一性

點(diǎn)評(píng)：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、組成細(xì)胞的化合物及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及各結(jié)構(gòu)層次之間的關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．