（10分）某中學(xué)生物興趣小組用生長(zhǎng)素類似物2，4－D進(jìn)行了相關(guān)的一些實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)分析作答：

（1）甲組同學(xué)欲確定最適于柳樹枝條生根的2，4－D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2，4－D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大，請(qǐng)你給他們提出建議，以使他們達(dá)到預(yù)期目的。_________________________________________________________________。

（2）乙組同學(xué)為探究2，4—D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

①由圖分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)______，該操作體現(xiàn)了_____原則。

②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4—D溶液濃度的范圍是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，花的腋生（E）對(duì)頂生（e）為顯性。現(xiàn)有高莖花腋生和高莖花頂生豌豆雜交，結(jié)果如圖所示。這些雜交后代的基因型種類是

A.4種 B. 6種 C. 8種 D. 9種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒。原因是

A．甜是顯性性狀 B．非甜是顯性性狀 C．相互混雜 D．環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分） 如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J／(cm2·y),請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是 。（用字母回答），圖中過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 。

（2）如果對(duì)該區(qū)域田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，通常采用的方法 ，其種群最基本的數(shù)量特征是 。

（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1 000 J／(cm2·y)，則B捕食A的過程中能量傳遞效率為 ；B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是 J／(cm2·y)。

（4）農(nóng)田屬于濕地，在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的

價(jià)值。田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是 。向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信息傳遞對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用，下列不屬于信息傳遞的是

A．血糖濃度升高，胰島素分泌增加

B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給

C．淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞

D．萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照萌發(fā)受到抑制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體，機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程，以下正確的是

A．處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細(xì)胞

B．漿細(xì)胞識(shí)別抗原增殖、分化并分泌抗體

C．T細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞并分泌淋巴因子

D．吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（五）（解析版） 題型：綜合題

（9分） 如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng)，釋放量增多的激素是[ ]________(括號(hào)內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，其后填名稱)，其作用是促進(jìn)A、B _________ ，另一方面， ________ 產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。

(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為____________調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)________細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過C途徑作用于腎上腺可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受________的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

柯薩奇病毒A16型(CAV－16)常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述，正確的是 （ ）

A. CAV－16侵入人體后，會(huì)刺激效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

B. B細(xì)胞經(jīng)CAV－16刺激后會(huì)分裂、分化出漿細(xì)胞，并與抗原結(jié)合

C. 患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D. CAV－16侵入人體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識(shí)別功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示__ _過程，B表示 過程。經(jīng)B過程形成的 a、b、c、d仍具有相同的________。

（2）若a為植物細(xì)胞,且能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體，則說明a具有 。

（3）對(duì)人體來說，在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是 。

（4）老年人的頭發(fā)會(huì)變白，這與C過程中的細(xì)胞內(nèi) 有關(guān)。

（5）正常細(xì)胞發(fā)生了D的根本原因是 。

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