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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞的生命歷程中,會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是
A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.通過組織培養(yǎng)可將植物椰肉細(xì)胞培育成新的植株
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶采用的滅菌或消毒方法依次是( )
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑤②③④①⑥ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A. 催產(chǎn)素和血管舒張素均為九肽,但它們的功能差異很大,完全取決于構(gòu)成兩者的氨基酸的種類
B. 由三個不同種類的氨基酸構(gòu)成的三肽最多有27種
C. 雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,但并未引起蛋白質(zhì)分子中肽鍵的斷裂
D. 肽鍵的元素組成不同也是影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸分子脫水縮合
④多肽
⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤
C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用光學(xué)顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是( )
①將裝片放在載物臺上;②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度;
③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降到一定高度;④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔;
⑤調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,取得明亮視野
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.②④①⑤③ D.②④⑤①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問題:
(1)僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn),__________(能/不能)證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。
(2)請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個不同的實(shí)驗(yàn),這兩個實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論,將你認(rèn)為合適的雜交組合寫在下列橫線上。(要求:每個實(shí)驗(yàn)只用一個雜交組合)
實(shí)驗(yàn)一:__________________________。
實(shí)驗(yàn)二:__________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的有芒和無芒是一對相對性狀,下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷性狀顯隱關(guān)系的是
①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215 + 無芒70
③有芒×無芒→有芒 ④有芒×無芒→有芒101 + 無芒97
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種,據(jù)圖回答下列問題:
(1)通過方法Ⅰ和方法Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是________。方法Ⅱ是_________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,通過方法Ⅲ和Ⅴ培育⑤,其優(yōu)點(diǎn)是______________。
(3)由③培育出⑥的常用方法是用_______________處理③的種子或幼苗,該育種方法依據(jù)的原理是____________。
(4)Ⅵ過程代表的育種方法叫 。
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