【題目】
①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
②H占據(jù)3個營養(yǎng)級
③G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系
④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D中
⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者
⑥一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
【答案】D
【解析】
①該食物網(wǎng)共有8條食物鏈:E→G→H、E→F→G→H、E→B→F、E→B→D→C、A→B→F→G→H、A→B→D→C、A→D→C、A→C,①錯誤;
②H占據(jù)3個營養(yǎng)級:第三、第四、第五營養(yǎng)級,②正確;
③G和F之間有競爭和捕食關(guān)系,③正確;
④殺蟲劑在生物體內(nèi)不易降解和排出體外,所以營養(yǎng)級越高的生物殺蟲劑的含量越高,即H中濃度最高,其次是在C、G中④錯誤;
⑤A和E均能固定的太陽能,均屬于生產(chǎn)者,⑤正確;
⑥維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的狀態(tài)是生產(chǎn)者的數(shù)量相對穩(wěn)定,⑥錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導(dǎo)度(指 單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、 凈光合速率的變化,結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.實驗開始4min時,水光解產(chǎn)生氣體的去向有進入線粒體和釋放到細胞外
B.若茶樹植株長期處于 16min時的狀態(tài),則其不能正常生長
C.與8min時相比,4min時葉綠體中的ADP、NADP含量較少
D.在最初0~4min內(nèi),葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導(dǎo)度的下降,阻止了 CO2的供應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示利用二倍體西瓜(2N)培育出四倍體西瓜(4N)及四倍體西瓜產(chǎn)生花粉過程中染色體數(shù)目的變化過程,下列說法正確的是( )
A.①表示有絲分裂的前、中、后期,其中秋水仙素作用于后期使染色體數(shù)目加倍
B.②表示減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉,③表示花粉經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生花粉的過程
C.①②③過程中可能都含有同源染色體
D.圖中①和②過程發(fā)生了染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草甘膦的除草機制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導(dǎo)致植物死亡。但它的使用有時也會影響到農(nóng)作物的正常生長。目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細胞內(nèi),從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。
(1)將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段。
(2)假設(shè)圖1中質(zhì)粒原來BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列,現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒,則該圖1中①的DNA右側(cè)還能選擇BamHⅠ進行切割,并獲得所需重組質(zhì)粒嗎?______ 請說明理由 。
(3)若上述假設(shè)成立,并成功形成重組質(zhì)粒,則重組質(zhì)粒( )
A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開
(4)要想檢測導(dǎo)入的EPSPS基因是否表達,在分子水平上可用 方法進行檢測。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】
如圖所示為植株的四種人工繁殖方式示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中單倍體植株通常的獲取方式是___________。若圖中單倍體細胞含2個染色體組,A有4個染色體組,則③過程所用化學(xué)試劑的作用是______________________。
(2)若想在C過程中獲得突變體,進而培育成新品種植株,應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理__________。
若要獲得水稻的“人工種子”,則應(yīng)選用圖中的___________結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)與正常受精卵形成的___________有類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。
(3)若D為胡蘿卜-羊角芹,②過程最常用的誘導(dǎo)劑是___________,融合依據(jù)的原理是________________________________。在融合細胞的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基的成分通常包括瓊脂、無機營養(yǎng)、有機營養(yǎng)和___________等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列敘述不正確的是( )
A. A固定的總的太陽能是111 J/(cm2·a)
B. 從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是18.4%
C. 在B同化的總能量中,細胞呼吸消耗的能量約占16.7%
D. 相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般是10%~20%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆黑龍江省大慶市高三第二次模擬考試理綜生物試卷)下圖為模擬實驗中平衡時的滲透裝置,已知半透膜不能透過蔗糖和單糖,漏斗的液面高度差為h,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進行系列實驗,下列的分析與結(jié)果敘述正確的是
A.吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,平衡時漏斗中的水分子數(shù)等于呼出前
B.若向燒杯中加入適量清水,平衡時半透膜內(nèi)外的滲透壓相同
C.若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液,平衡時液面差h將減小
D.若向漏斗中適量滴入清水,平衡時液面差h將小
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