16.研究人員用X射線照射細菌菌落A,四個小時后,發(fā)現(xiàn)菌落A中產(chǎn)生了a1、a2兩個突變種.研究人員用菌種A、a1、a2做了如下4步實驗,得到了相關(guān)的實驗結(jié)果.實驗1:將菌種A接種于普通培養(yǎng)基上,產(chǎn)生了菌落.實驗2:將突變種a1接種于普通培養(yǎng)基后,沒有產(chǎn)生菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加了營養(yǎng)物質(zhì)甲后,產(chǎn)生了菌落.實驗3:將突變種a2接種于普通培養(yǎng)基后,也沒有產(chǎn)生菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加了營養(yǎng)物質(zhì)乙后,產(chǎn)生了菌落.實驗4:將突變種a1和突變種a2同時接種于普通培養(yǎng)基后,卻同時產(chǎn)生了菌落.請你分析相關(guān)實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)突變種a1和a2分別接種于普通培養(yǎng)基上,都不能產(chǎn)生菌落,原因是由于使用了X射線處理,導(dǎo)致細菌A發(fā)生了基因突變,從而使細菌缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶.
(2)實驗1至3表明,物質(zhì)甲和乙都是細菌A在代謝過程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物.在實驗2和實驗3中,它們是作為微生物五大營養(yǎng)物質(zhì)要素中的生長因子加入普通培養(yǎng)基的.
(3)實驗4中出現(xiàn)菌落最可能的原因是細菌a1能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)乙,而細菌a2能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)甲.
(4)在培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)有雜菌污染,但加入青霉素后發(fā)現(xiàn)細菌A都消失了.你認為細菌A消失的原因是青霉素抑制了細菌的生長;但雜菌并未消失,雜菌應(yīng)屬于真菌,為了證實你的判斷,現(xiàn)制作雜菌臨時裝片用顯微鏡觀察,如果觀察到細胞內(nèi)有細胞核就可證明你的看法.

分析 根據(jù)題意可知:實驗1是對照組,2、3、4組為實驗組.實驗說明突變株a1能夠產(chǎn)生a2生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株a2能夠產(chǎn)生a1需要的營養(yǎng)物質(zhì)甲,故同時接種于普通培養(yǎng)基后,同時產(chǎn)生了菌落.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)突變種a1和a2是由于使用了X射線處理,導(dǎo)致細菌A發(fā)生了基因突變,使細菌缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的相關(guān)的酶.
(2)實驗1至3表明,物質(zhì)甲和乙都是細菌A在代謝過程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物.在實驗2和實驗3中,突變株a1能夠產(chǎn)生a2生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株a2能夠產(chǎn)生a1需要的營養(yǎng)物質(zhì)甲,所以它們是作為微生物五大營養(yǎng)物質(zhì)要素中的生長因子加入普通培養(yǎng)基的.
(3)實驗4中出現(xiàn)菌落最可能的原因是細菌a1能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)乙,而細菌a2能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)甲.
(4)根據(jù)題意可知,細菌A對青霉素敏感,青霉素能夠抑制該細菌的生長.沒有消失的雜菌可能是真菌,真菌可能對青霉素不敏感.制作雜菌臨時裝片用顯微鏡觀察,如果觀察到細胞內(nèi)有細胞核,說明該推測正確.
故答案為:
(1)基因突變    A
(2)代謝產(chǎn)物   生長因子
(3)細菌a1能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)乙,而細菌a2能夠合成營養(yǎng)物質(zhì)甲
(4)青霉素抑制了細菌的生長   真菌   細胞內(nèi)有細胞核

點評 本題以實驗為背景主要考查微生物的培養(yǎng)與營養(yǎng)物質(zhì),意在強化學生對相關(guān)知識的理解與運用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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9.為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復(fù)上述測定,結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的

注:“對照組”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得的( 。
A.本實驗的自變量是氧氣的有無,因變量是靜息電位和閾強度
B.在缺氧處理40min時,給予細胞25pA強度的單個電刺激能記錄到神經(jīng)沖動
C.海馬神經(jīng)細胞軸突上某部位產(chǎn)生動作電位后,由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致細胞內(nèi)Na+濃度高于細胞外
D.在缺氧處理35min、40min、45min過程中,靜息電位的絕對值逐漸減小,導(dǎo)致相應(yīng)時段的閾強度也逐漸減小

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7.大麗花的紅色(C)對白色(c)為顯性,一株雜合的大麗花植株有許多分枝,盛開眾多紅色花朵,其中有一朵花半邊紅色半邊白色,這可能是哪個部位的C基因突變?yōu)閏造成的( 。
A.幼苗的體細胞B.早期葉芽的體細胞
C.花芽分化時的細胞D.雜合植株產(chǎn)生的生殖細胞

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4.下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是( 。
A.DNA上的一個個片段代表一個個基因,DNA堿基的改變稱為基因突變
B.參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結(jié)合位點
C.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要RNA聚合酶的參與
D.染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生

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11.下列關(guān)于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是( 。
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法;
②摩爾根果蠅雜交實驗證明基因和染色體的關(guān)系--假說演繹法;
③探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法;
④分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法;
⑤研究生物種群數(shù)量的變化--模型構(gòu)建法.
A.②③④B.①②③⑤C.①③⑤D.①②④

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1.基因型為AaBb的一個精原細胞,產(chǎn)生了2個AB、2個ab的配子,則這兩對等位基因( 。
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C.可能位于一對同源染色體上D.一定位于一對同源染色體上

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8.下列關(guān)于種群的敘述中正確的是( 。
A.城市人口劇烈變動與高出生率,低死亡率有關(guān)
B.性別比例能預(yù)測種群數(shù)量變化
C.種群的空間特征是指組成種群的個體在生活空間中的位置狀態(tài)或布局
D.種群中個體數(shù)目的多少稱為豐富度

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5.圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題([]中填字母標號,__上填寫文字):

(1)圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[C]傳出神經(jīng)末梢支配及其支配的肌肉或腺體.
(2)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮圓,此現(xiàn)象說明高級中樞可以控制低級中樞.針刺手指皮膚時,入會感到疼痛,寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程(用文字和箭頭表示)
(3)當神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時,圖2中結(jié)構(gòu)1以胞吐方式將遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位.
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3.在生物體內(nèi),作為生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、細胞膜結(jié)構(gòu)的主要成分之一,依次分別為(  )
A.糖類、脂質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
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