【題目】下列有關(guān)酶的表述，正確的是

A. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性

B. 酶活性最高時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度不適合該酶的保存

C. 脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑不會(huì)呈紫色

D. 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液可導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

本題以“酶”為主線，考查學(xué)生對(duì)酶的化學(xué)本質(zhì)、特性、影響酶活性的因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶，在生物體外也可能有催化活性，A錯(cuò)誤；酶活性最高時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為酶催化作用的最適溫度，不適合該酶的保存，B正確；脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑會(huì)呈紫色，C錯(cuò)誤；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液，可導(dǎo)致淀粉被水解，但不影響淀粉酶的活性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯用35S和32P標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果，放射性主要存在場(chǎng)所是

A. 前者主要存在沉淀中，后者主要存在上清液B. 兩者都存在上清液

C. 前者主要存在上清液，后者主要存在沉淀中D. 兩者都存在沉淀中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測(cè)出誰(shuí)將患上流感。下圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是_________，該變化是由______引起的。

（2）刺激甲圖中的①，可以檢測(cè)到B處的測(cè)量裝置指針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮可以在③處完成傳遞過(guò)程，該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________(填寫丙圖中的數(shù)字)釋放，作用于________(填寫丙圖中的數(shù)字)

（3）如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器，驗(yàn)證(2)小題中興奮傳遞的特點(diǎn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果預(yù)測(cè)：

實(shí)驗(yàn)思路：___________________________________________

結(jié)果預(yù)測(cè)：_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用基因型為bb的普通西瓜品種培育無(wú)子西瓜品種BBB的過(guò)程，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①可以用某種化學(xué)因素或物理因素處理

B. 過(guò)程③可以用秋水仙素或低溫處理

C. 若④過(guò)程表示自交,則后代中基因型為BBBB個(gè)體出現(xiàn)的概率為1/16

D. 基因型為BBB的個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，高度不育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生物細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過(guò)程示意圖,其中的①、②…⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【1】結(jié)構(gòu)“①”表示______________；結(jié)構(gòu)“④”表示____________；結(jié)構(gòu)“②”沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，其功能是____________________________________。

【2】寫出“分泌蛋白”從合成到分泌所經(jīng)過(guò)的主要過(guò)程：____________________________________________________________________________________________________。

【3】下列不屬于“分泌蛋白”的是（________）（多選）

A. 呼吸酶 B. 胰島素 C. ATP合成酶 D. 線粒體膜的組成蛋白 E. 抗體 F. RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的下列敘述中,正確的是 ( )

A. 血紅蛋白、氧、氨基酸均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分

B. 毛細(xì)淋巴管的具體內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液與淋巴

C. 唾液、抗利尿激素均可以存在于內(nèi)環(huán)境中

D. 皮膚角質(zhì)層細(xì)胞游離于內(nèi)環(huán)境之外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 激素具有微量和高效的特點(diǎn)B. 激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸

C. 激素種類多，但只能為機(jī)體提供少量能量D. 激素作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A—a和B—b控制�，F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)：

雜交實(shí)驗(yàn)1：紫花×白花；雜交實(shí)驗(yàn)2：紫花×白花；雜交實(shí)驗(yàn)3：紅花×白花，

三組實(shí)驗(yàn)F1的表現(xiàn)型均為紫色，F(xiàn)2的表現(xiàn)型見(jiàn)柱狀圖所示。已知實(shí)驗(yàn)3紅花親本的基因型為aaBB�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的F2中紫花植株的基因型共有________種；如實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為______________________。

⑵實(shí)驗(yàn)3所得的F1與某白花品種品種雜交，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型：

①如果雜交后代紫花:白花＝1:1，則該白花品種的基因型是____________________。

②如果雜交后代______________________________，則該白花品種的基因型是aabb。

③如果雜交后代______________________________，則該白花品種的基因型是Aabb。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。據(jù)圖分析判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

B. 若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而C02的濃度相反

C. 若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D. 若③為肝臟細(xì)胞，合成的血紅蛋白通過(guò)胞吐運(yùn)送到⑤處

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