圖1為光照強(qiáng)度與植物吸收的CO2的量之間的關(guān)系,對這一曲線的敘述,錯誤的是( )
A.在A點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 |
B.在過B點(diǎn)后,再提高光照強(qiáng)度,光合作用不再提高 |
C.在 B點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度為CO2 |
D.在A點(diǎn)時,總的光合作用強(qiáng)度為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖1為光照強(qiáng)度一定時,大豆植株在不同O2濃度下,CO2吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中CO2濃度為a時測得的結(jié)果,乙曲線表示空氣中CO2濃度為b(b﹤a)時測得的結(jié)果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1所示,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸下降,這種影響在外界CO2濃度較______________時對大豆的生存構(gòu)成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風(fēng)”。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關(guān)外,還與植物的 有關(guān)。
(3)圖1中A點(diǎn)代表的生理意義是 。
(4)實(shí)驗(yàn)表明:在強(qiáng)光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應(yīng)階段,使其產(chǎn)生的______________減少。
(5)圖2所示,當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,限制光合作用速率的外界因素是 ______。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、較高CO2濃度、適宜光照和_________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州外國語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
圖1為光照強(qiáng)度一定時,大豆植株在不同濃度下,吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中濃度為時測得的結(jié)果,乙曲線表示空氣中濃度為時測得的結(jié)果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1所示,隨著濃度的升高,大豆植株對的吸收速率逐漸下降,這種影響在外界濃度較______________時對大豆的生存構(gòu)成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風(fēng)”。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關(guān)外,還與植物的 有關(guān)。
(3)圖1中A點(diǎn)代表的生理意義是 。
(4)實(shí)驗(yàn)表明:在強(qiáng)光下,參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應(yīng)階段,使其產(chǎn)生的______________減少。
(5)圖2所示,當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,限制光合作用速率的外界因素是 ______。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、較高濃度、適宜光照和_________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江金華一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖1為光照強(qiáng)度一定時,大豆植株在不同O2濃度下,CO2吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中CO2濃度為a時測得的結(jié)果,乙曲線表示空氣中CO2濃度為b(b﹤a)時測得的結(jié)果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1所示,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸下降,這種影響在外界CO2濃度較______________時對大豆的生存構(gòu)成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風(fēng)”。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關(guān)外,還與植物的 有關(guān)。
(3)圖1中A點(diǎn)代表的生理意義是 。
(4)實(shí)驗(yàn)表明:在強(qiáng)光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應(yīng)階段,使其產(chǎn)生的______________減少。
(5)圖2所示,當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,限制光合作用速率的外界因素是 ______。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、較高CO2濃度、適宜光照和_________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
圖1為光照強(qiáng)度與植物吸收的CO2的量之間的關(guān)系,對這一曲線的敘述,錯誤的是( )
A.在A點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B.在過B點(diǎn)后,再提高光照強(qiáng)度,光合作用不再提高
C.在 B點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度為CO2
D.在A點(diǎn)時,總的光合作用強(qiáng)度為0
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